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.사업평가및결산
<지자체(시ㆍ도)>.관핛교육청과협의하여찾아가는학교상담서비스사업운영초등학교선정
.찾아가는학교상담서비스사업계획서검토및제출 I. 개요
Ⅱ. 사업 추진 방향
Ⅲ. 사업운영 체계
<문제>
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청소년의 범죄와 문제는 무관심에서 비롯된 것이기에 청소년에게는 꾸준하고 지속적인 관심을 가져야 할 것이다.
<참고문헌>
박경숙(20028) 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힘)현상에 관한 연구. 한국교육개발원.
정용교(1999) 집단따돌림
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프로그램의 매개체
(3) 사회복지사의 역할과 과업
(4) 클라이언트의 역할 및 과업
4. 프로그램 내용 및 실시방법
1) 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2) 프로그램 일정표
5. 프로그램 예산
6. 프로그램 과정평가
7. 프로그램 효과평가 1
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프로그램
1. 프로그램 개요
2. 목적
3. 목표
4. 프로그램 내용
1) 학교상담실 운영
2) 사회봉사명령청소년의 학교적응력 향상을 위한 집단사회사업
3) 청소년 문제예방을 위한 집단사회사업 프로그램
4) 청소년 진로탐색을 위한 학교사회사
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개발원(1985). 여성회관의 효율적 운영방안에 관한 연구.
한국여성개발원(1988). 여성회관 사업프로그램 개발.
한국여성개발원(1990). 여성복지관계법제에 관한 연구.
한국여성개발원(1989). 여성노인의 복지자원을 위한 기초실태조사. I.서언
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가정이나 중간처우의 집을 설치함으로써 가족이 없거나 기능적 결손가정 청소년들 의 쉼터가 되기도 하고 전문적인 집단사회사업프로그램을 실시하여야 한다.
④ 청소년 교정기관은 직원의 수를 대폭 늘려야 한다.
⑤ 당사자 중심의 프로그
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청소년 쉼터운영,가족사랑쉼터(가정폭력피해자 보호시설)운영,가정폭력상담소 운영
참고자료
http://life.edunet4u.net/apply/bong/organ/c15b_01.htm
제주도사회복지사협회 www.jasw.or.kr
사회복지법인 춘 강 http://www.choonkang.or.kr
제주도청 http://www.jeju.go.kr
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프로그램이 활성화되어야 한다)
(2) 청소년 교정 프로그램 사례
청소년교정프로그램은 청소년의 또래집단 지향성으로 인하여 집단의 역동성을 활용하는 프로그램이 효율적이다.
① 황야극기훈련 프로그램(wilderness training program)
이 프로그램
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및 자격증소지
3. 업무의 세분화
4. 수직적 위계
5. 공식조직과 비공식조직
IV. 인사관리
1. 모집 및 선발
2. 직원 개발
3. 직원 유지
V. 재정관리
VI. 조직문화
VII. 문제점 및 대안
IX. 결론
참고 문헌
※ 부록
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프로그램
세부내용
호스피스 자원봉사자 교육실시 호스피스팀 조직 - 샘물의집팀/동수원병원팀/아주재
병원팀/가정팀 운영- 주1회 호스피스자원봉사 호스피스 찬양팀 운영 현재 3기
호스피스 세미나 진행중(84명 등록)
지원체계
호스피스 교
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