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청소년 가족 개별 구성원들의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 청소년과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적
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프로그램 운영을 통한 중학생 정신건강 증진 시범학교 운영계획서, 2008
오경자, 송동호, 하은혜, 청소년 정서장애의 조기발견 및 정신건강 서비스 연결체계 모형 개발 (연세대학교 건강증진기금 연구사업 보고서), 2003
김기태 외, 학교부적응
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프로그램의 개설 , 대학생 멘토링 적용-
b) 다문화 가정 자녀 지도를 위한 교사의 역량 강화
c) 단일민족을 강조하는 교과서를 다문화-인권을 강조하는 교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성
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다문화 여성의 심리사회적 안정 프로그램
아웃리치, 방문서비스를 활용한 농어촌 조손가정 삶의 만족도 향상 프로그램
동남아 외국인 노동자 자녀 역량강화 및 적응 지원 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 지원 프로그
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다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 이주 여성의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스
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다문화교육을 들여다보다 - "다양성 인정부터 시작되는 다문화교육", 김명희, 우리교육, 2008. 6 1. 들어가며
2. 교육복지 개념의 이해
3. 급속도로 늘어나고 있는 다문화가정
4. 다문화가정 학생 지원정책 추진 현황 및 평가
5. 기존
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프로그램의 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램 대상
1) 학생집단
2) 부모집단
5. 프로그램 일정
1) 프로그램 수행과정
2) 프로그램 월 별 진행표
3) 예산
4) 프로그램 수행인력
6. 프로그램 세부내용
1) 준비단계
2) 실행단계
3) 평가
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다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비
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청소년 사례
1. 교통사범
1) 사례 1
2) 사례 2
2. 약물남용 및 환각물질 흡입
1) 사례 1
2) 사례 2
3. 살인 및 강도
1) 사례 1
2) 사례 2
4. 기타 비행사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
Ⅶ. 비행청소년 상담 사례
Ⅷ. 비행청소년의 사회적응
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간 협조체계
(2) 중앙과 지자체 간의 협력 강화
(3) 민간기관의 지원
(4) 전문인력의 양성
4. 다문화가족을 위한 서비스 및 프로그램의 내실화 및 전문화
1) 법률상담 프로그램
2) 보건 및 의료 서비스
3) 아동 및 청소년 교육지원 프로그램
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