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사회복지 모델은 학생 중심, 지역사회와 학교 간의 연계 중심 혹은 학교 중심 모델이 주를 이루어 왔다 해도 과언이 아니다. 그러나 국제화와 다문화 등 급격한 사회 환경 변화에 따른 우리나라 실정에 맞는 토착화된 학교 사회복지 모델을 개
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말
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가정이란?
2. 다문화가정의 현주소와 그 문제점
(1) 아이들의 언어 발달과 정체성 혼란 문제
(2) 지역사회에서 겪는 어려움
(3) 결혼이민자들의 인권침해 문제
3. 다문화가정에 대한 사회적 지원
Ⅲ. 끝맺는 말
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다문화와 인간.
최우인, 다문화교육의 현황 분석 및 개선 방안, 석사학위논문, 동덕여자대학교 대학원, 2012.
황범주, 다문화가정 자녀를 위한 교육정책분석, 박사학위논문, 안양대학교대학원, 2008.
서울특별시교육청(2014). 다원사회의 다문화교
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프로그램 종결
예산사용현황
예산 집행률
사업 계획서의 예산에 대한 달성 척도
프로그램 종결
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
직위/경력
투입시간
(단위:한달)
주요업무
자격증
(신청사업 관련)
ooo
사회복지사 6년
6회
6회
총책임 슈퍼바이저
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사회통합모델의 특수성과 다문화주의의 도전」, 한림대 이민인종연구소, 2009
이용균, 「다문화가정의 사회통합」, 『젠더리뷰』, 2009
인태정, 「영국 인도인 디아스포라의 형성배경과 특징」, 『인도연구』11권, 2호, 2006
임운택, 「이주사회
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가정을 위한 교육, 지원, 봉사 등의 수많은 기능을 하는 건강가정지원센터의 다양한 서비스를 활용하여 건강한 가정, 그리고 그 가정을 바탕으로 하는 건강한 사회를 만들기 위해 모두 노력해야 하며 각 전문가들은 프로그램 개발, 매뉴얼 수
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다문화가족
3. 결론
- 정책적 제안과 나의 생각
현재 여성에 대한 인권보장과 다문화결혼 가정이 늘어나면서 이에 대한 국가의 복지시설들이 많이 생겨나고 있다. 사회적 약자로써 국가에 대한 안전과 최소지원은 필요하다고 생각한다. 하지
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사회의 복지센터에서는 추운 겨울에도 최대한의 노력을 기울이고 있다는 것을 방문하여 느끼기도 하였다. 비록 프로그램 절차상 누구나 마음만 맞으면 할 수 있는 일이긴 하지만 꾸준히 해왔다는 것이 중요한 것이 아닐까 생각을 해보았다.&n
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프로그램, 장애조기발견 및 치료지 원
2. 가족-기능 향상을 위한 부모교육 상담 취업, 경제지원 등 연계 서비스를 지원
3. 지역사회-지역자원 연계 서비스 지원 및 네트워크 활성화
참고문헌
윤혜미, 김혜래, 신영화(2011). 아동복지론(개정판).
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가정, 외국인 근로자 가정, 새터민(북한이탈주민)가정 등 다문화가정이 유형화되어 있다. 그 중에서도 한국인남성과 외국인 여성의 결혼으로 이루어진 가정, 즉 결혼이민자 가정이 중심으로 정책이 집중되어 있다. 현재 우리사회는 다문화사
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