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다문화 가정을 위한 사회적 안전망을 강화하여 이들이 안정적인 생활을 할 수 있도록 해야 합니다.
저는 다문화 가정 아동들이 겪는 문제들은 단순히 개인의 문제가 아니라 사회 전체가 함께 해결해야 할 과제라고 생각합니다. 다문화 가정
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다문화 가족 부모교육의 필요성
2. 다문화 가족의 현실적 어려움
1) 학교적응문제
2) 문화적 이질감
3) 언어교육문제
4) 소득문제
3. 다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램
1) 부모성장
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해결 방안도 병행해야 합니다. 다문화 가정의 의견과 요구를 적극적으로 듣고 반영하여 그들이 우리 사회의 정식 일원이 될 수 있도록 하는 것이 마침내 사회 통합을 위한 가장 효과적인 방법일 것입니다.
이런 노력은 단기적인 지원을 넘어
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다문화가정아동의 학교생활 적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 2009
다누리 홈페이지 & 경주시 다문화가족 지원센터, www.liveinkorea.kr
Ⅷ. 부 록 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ.현황 및 문제점
1. 다문화가정의 정의
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해결하기 위하여 불법적인 행동을 자행할 가능성이 존재함에 따라 사회적인 문제를 불러올 수 있다.
정부에서는 경제적으로 궁핍한 다문화가정에 대해서 지원을 실시해야 할 것으로 여겨진다. 직접적으로 지원을 해주는 방법과 함께 그들이
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서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란?
2. 다문화가정 가족생활교육에 대한 이론적 접근방법
3. 다문화가정 가족생활교육에 대한 실천적 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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다문화학생 예비학교 운영방안 연구」국가평생교육진흥원
오성배(2011)「다문화 교육 정책의 교육사회학적 탐색」한국교육사회학회 하계 학술대회
조영달 외(2011)「다문화가정 학생의 학업성취도 분석 및 교육지원 방안 연구」교육과학기
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다문화가정의 자녀들……………………………4
Ⅳ. 해결방안 모색
(1) 동화주의관점의 교육 해결 위한
‘다문화자녀와 한국아이들이 함께 하는 프로그램’ 개발………………4
(2) 다문화 가정에 대한 일반국민의 인식 제고…………
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, 2004
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구: 사회적응 실태조사 및 고정관념 조사 - 금명자 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가정 아동의 실태
4. 다문화가정 아동의 어려움과 해결방안
5. 결 론
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다문화가정 학생의 특성과 가정환경, 또래관계 등을 이해하는 노력을 한
다. 개입 단계에서는 학생의 특성과 문제점을 인식하고 구체적인 개입방법을 찾아 상담지
도를 한다. 개입 단계에서 드러난 학생의 문제해결과 발달을 효과적으로 촉
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