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다문화가정 자녀는 태어나면서부터 ‘다문화’라는 호칭을 달고 세상에 등장하고, 사회의 새로운 단계에 진입할 때마다 다문화의 새로운 무엇으로 불리게 된다. 한국 사회는 이들을 국제결혼가정의 구성원이라는 이유로, 부모 출신국의 발
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다문화가족의 현황과 지원정책을 정리해보고 지원정책의 문제점과 해결방안에 대한 보고서를 작성해 보았다. 우리나라는 국제결혼가정, 외국인 근로자 가정, 새터민(북한이탈주민)가정 등 다문화가정이 유형화되어 있다. 그 중에서도 한국
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결혼이주여성의 문제점
1)사회·문화적 고립
2)자녀양육 환경 취약
3)저소득가구가 다수이나, 기초생활보장 수급자는 소수
4)의료서비스 접근성이 낮고 모성건강 위험도가 높음
5)가정폭력과 불화 등으로 이혼 급증
6)체류 등 신분상의 불
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로 보지 않을까 하는 우려 때문이다.
올바른 결혼이주민과 다문화가정의 정착에는 개별적인 노력이 물론 중요하지만, 서로 다른 사회와 문화의 올바른 결합을 위한 사회적 이해와 지원이 없이는 결코 이루어지기 어렵다. 따라서 사회적·제
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다문화주의&다문화가족
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［다문화 주의］
다양한 언어, 문화, 민족, 종교 등을 통해서 서로의 정체성을 인정하고 함께 어우러질 수 있는 사회적 질서
국제결혼가정
한국인 남성과 외국인 여
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< 다문화 가정 정의 >
- 다문화 가정
서로 다른 국적, 인종, 문화를 가진 남녀가 이룬 가정이나
그런 사람들이 포함된 가정을 널리 의미함.
다문화 가정이라는 용어는 '국제결혼가정', '혼혈아' 등 인종차별적인 이미지와 그로 인해 유
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국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건·복지 지원 정책방안」2005. 보건복지부 (http://www.
mw.go.kr)
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다문화사회에서 생각하는 모어교육 - 이주가정과 국제결혼가정을 중심으로
저자 박정은 | 출판사 일지사
[사회학 여성학] 국제결혼 이주여
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다문화 가정의 증가에 따라서 이에 대한 자아/가정 정체성 혼란,의 문제등이 증가하는데 이에 따른 다양한 교육프로그램이 개발되어야 할 것이다.
둘째로, 초등학교 인권교육을 위한 교재 및 프로그램 개발이 필요하다. 국제결혼가정의 2세들
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결혼이민자 이주노동자 집단이 가장 처음으로 부 제 1장 서론___________________________________________________ 3
1-1 연구배경․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
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결혼이민자 국적, 지역별 체류 현황
3) 국제결혼이주민 거주 현황
4) 결혼이민자 자녀 현황
5) 국제결혼 추세 및 인구구성 전망(10년)
6) 한국인과 외국인 부부의 총 이혼 현황
2. 결혼이주여성의 인권문제
1) 폭력: 가정폭력-상습적 구타
2)
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