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다문화가정의 아이들은(국제결혼의 경우), 보통 아버지가 한국분이고 어머님이 외국에서 이주해 오신 경우엔 의사소통이 원활하지 않고, 알코올중독자인 남편에게 폭력을 당하는 등, 견디지 못해서 이혼하고.(이혼을 안해주면 불법체류자가.
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국제결혼 이주자 다문화사회 디딤돌로] 우리 아이는 바보가 아니다
③ 국제결혼 가정 학생 급증, 1년새 68%
④ 국제결혼가정 자녀의 교육 기회 실태와 대안 모색
4. 현재 대책의 현황과 새로운 대안의 제시 (외국의 사례 포함)
5. 결론 1.서론
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다문화 학생 개입 필요성
국제결혼가정 자녀
언어 발달이 지체되어 학습 이해도가 낮음.
단지 “엄마가 외국인이기 때문에” 친구로부터 집단 따돌림을 당함.
외국인 근로자 가정
소득이 낮고, 주거 및 학습 환경이 열악.
또래 아이들
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국제이해교육 프로그램을 모방하거나 각종 일회성 행사들로 기획된다.
이레사(스리랑카)씨는 \"대부분의 다문화교육 내용이 지역문화체험이라든가, 다문화가정과 일반가정의 결연, 국제결혼가정 학부모 만남 등 일회성 행사에 그치는 것들
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국제결혼이 일반화된 한국사회에서 다문화가정 자녀에 대한 적절하고도 체계적인 학습 및 언어발달 지원은 더 이상 미룰 수 없는 과제가 됐다. 가정과 학교에서도 다문화사회에 대한 아이들의 인식을 새롭게 할 수 있는 교육에 관심을 기울
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다문화가정의 실태와 지원정책 개선방안에 대한 고찰. 다문화콘텐츠연구, 13, 69-103. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 국제결혼가정의 현황과 어려움
2) 북한이탈주민의 현황과 어려움
3) 다문화 가정을 위한 지원 정책
4) 다문화 가정을 위
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다문화
다문화 가정이란
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국제결혼가정(한국인남성+이주여성, 한국인여성+이주남성), 이주민가정(이주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)을 포함하는한 가족 내에 다향한 문화가 공존하
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다문화가정 자녀를 지도상담하는 전담 교사를 지정하고, 선배 또는 또래 친구와
1대1 결연을 활성화
※ 전북 장수초교는 국제결혼가정 자녀 각각에 대해 전담교사 및 도우미 친구 지정(‘06~)
(4) 학교를 다문화가정 교육 장소로 지역사회에 적
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다문화 가정의 정의
다문화가정이란 우리 사회에 거주하고 있는 외국인노동자, 국제결혼이주자, 새터민, 그 밖에 외국인거주자, 외국인과의 사이에서 태어난 자녀들을 비차별적으로 부르는 용어
다문화 가족의 현황 (1)
1) 국제결혼자
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다문화사회로 변화되고 있다. 국제결혼과 외국인 근로자의 이주증가로 인해 국가 간 인적교류가 활성화되면서 다인종, 다문화사회로 급속히 진행되고 있다. 이러한 진행과정에서 나타나고 있는 다문화 가정의 자녀교육은 또 다른 사회문제
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