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방적인 인식구조와 제도를 가져오기 위한 계몽과 홍보,법적 제도적
변화를 가져오려는 의식적 노력이 필요하다.
참고문헌
한국여성복지연구회 저 (2008) “가족복지론” 청목출판사
김형중 (2012) “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획&nbs
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서 우리는 다문화를 보다 정확하게 진단해야 하며 다문화 교육에서 포괄해야 할 가치와 교육방법의 원칙, 앞으로 나아가야 할 방향에 대해 생각해 볼 필요가 있다는 것이다.
하지만 현실적으로 한국의 다문화교육은 다문화가정 자녀만을 대
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방적인 인식구조와 제도를 가져오기 위한 계몽과 홍보,법적 제도적 변화를 가져오려는 의식적 노력이 필요하다.
참고문헌
한국여성복지연구회 저 “가족복지론” 청목출판사
김형중 “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가
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제 3호
조복희, 곽혜경, 김혜순, 연미희, 이영환, 장혜자, 『유아발달』, (2014, 교육과학사)
최성보. 『다문화가정 초등학생의 학교생활 적응 탐색』. (2011, 다문화교육연구), 제 4권 제2호 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.문제점
ⅱ.해결방안
Ⅲ.결론
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서비스 프로그램들이 개발되어 건강치 못한 가정이 그 기능을 회복할 수 있는 기회를 가질 수 있었으면 좋겠다.
참고 문헌
신동일 [상담조건부 기소유예제도의 성별영향분석평가] 2004.12
김병주 [한국의 가정폭력 : 실상과 국가개입] 백산 자
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서론
2.다문화 가정 현황 및 유형
3.교육과 불평등 관련 이론
4.다문화 교육의 정의와 현황
5.우리나라 다문화 교육의 문제점
6.외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
7.다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지
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다문화가정 정책과 사업은 주로 한국문화 등을 가르치는 일방적 형태로 이루어져 왔고 대부분 여성결혼이민자에게 초점이 맞춰져 있었다. 즉 다문화가정 구성원들의 다양한 형태를 반영하지 못하고 사업만 계속해서 만들어지고 있었다. 다
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다문화 청소년 이해론』,평택대학교 다문화가족센터(편), 양서원, 2007.
경기도 다문화교육 센터, <자료실-다문화가정 자녀교육 실태>, http://www.cme.or.kr.
설동훈 외, 「국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건·복지 지원정책 방안」, 보건복지
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다문화가족 실태조사 연구 - 한국보건사회연구원
NARS정책보고서 제 2호 2010.1.5 <다문화정책의 추진실태와 개선방향> 국회입법 조사처
다문화 가족 지원 포털 “다누리”-http://liveinkorea.mogef.go.kr/changelocale.do Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥
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다문화가정의 문제점………………………………………6p
5.다문화가정이 자녀에게 미치는 문제점…………………………7p
6. 다문화 가정 유아지도를 위한 교사의 역할……………………7p
Ⅲ.조사방법…………………………………………
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