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서로의 차이점을 뛰어 넘어, 서로의 가치를 존중하고 공저 Ⅰ. 다문화가정, 다문화교육이란?
1) 다문화가정의 개념
2) 다문화교육의 개념
Ⅱ. 다문화교육의 교수방법
1) 다문화교육 목적 및 목표
2) 다문화교육의 영역
3) 접근방법
4)
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 다문화가족의 개념
1. 국제결혼가정
2. 외국인 근로자 가정
3. 새터민 가정
II. 다문화가족의 현
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다문화가족지원센터, 지자체, 민간관계 기 관 간 업무분담 방안 등 지역 서비스전달체계 개선방안을 마련하도록 한다.
Ⅶ. 결 론
다문화 가족은 이제 우리 사회에서 거스를 수 없는 하나의 큰 변화이자 흐름이다. 앞으로 이들이 우리 이웃으로
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방 적응해 놀이에 빠져들었다. 이밖에 시민들이 다문화 전래동화, 다문화 DIY, 다문화 전통악기 등을 체험할 수 있는 부스가 마련됐고 다문화 가정을 위해 육아, 가정, 취업상담 및 의료지원 등의 서비스가 이뤄졌다. 오후 7시부터는 가수들이
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가정을 중심으로 -
1. 다문화가정의 의의
2. 다문화가정의 배경
(1) 사회∙사상적 배경
(2) 정책∙기업측면적 배경
3. 다문화가정의 현황
4. 다문화가정의 문제점
(1)개인적 문제
(2)사회적 문제
5. 다문화 가정의 해결방안
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. 동남아 여성간의 국제결혼
1. 다문화 가정의 개념
2. 국제결혼 가족의 문화적 적응과 갈등
1) 아동문제
2) 사회관계
3) 경제적 어려움
4) 교육적 현황
5) 심리적 문제
6) 사회 적응의 곤란
3. 대책방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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서의 다문화주의」, 한울아카데미, 2007
임형백 외, “한국농촌의 다문화사회 특징”, 2009.
정우열 외, “다문화사회 실태와 정책과제 : 여성결혼이민자의 지역사회적응에 관한 연구”, 2006.
조상균 외, “다문화가정 지원 법제의 현황과 과제”
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다문화 가정에 대해 조금이라도 관심을 기울이고 그들을 이해해준다면 우리나라에서 안타깝게 피해를 받으며 살아가는 베트남 여성들의 상황이 조금은 누그러질 수 있지 않을까 생각해본다. 그러므로 국제결혼에 의한 바람직한 다문화가정
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서의 다문화사회의 구성원들을 포용할 수 있는 사회적 분위기를 조성되어가기 위해서는 전국민의 다문화에 대한 인식 개선이 필요하다고 본다. 아울러 다문화 가정의 부모를 대상으로 현재처럼 결혼이주자에 비중을 두지 않고 우리와 동반
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방법은 언어의 장벽을 깨는 것이다. 현재 기혼여성과 이주여성의 다문화 가족을 위한 다양한 한국어 교육 프로그램이 운영되고 있지만, 앞서 언급한 바와 같이 남편과 이러한 프로그램의 장점을 벗어나는 사각지대가 많다. 그리고 결혼한 가
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