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방안
권오희, 국내 결혼이민자 가정의 자녀문제에 관한 연구
행정안전부 http://www.mopas.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
http://cafe.naver.com/2juwoman/22 I. 서론
1.다문화 가정이란?
1)다문화 가정의 의의
2)다문화 가
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다문화교육과 관련한 법령의 개선방향은 다문화교육과 법령에서는 다문화라는 포괄적표현이가지고 있는 위험성을 인식하고 그 대상과 목표를 세분화하여 접근하려는 노력을 기울일 필요가 있다. 교육에 있어서 다문화가정 구성원들에 대한
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다문화가족 구성원의 안정적인 가족생활 및 사회통합을 지원하는 등 다문화
가정, 다문화교육 등과 직접적으로 관련되어 있는 법률로서 2008년 3월에 제정된 \'다문
화가족지원법을 들 수 있다. 이 법률에 의하면 국가와 지방자치단체는 결혼
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서술하였다.
II. 본 론
1. 결혼이주여성 관련 TV 프로그램 내용
결혼이주여성 관련 TV 프로그램으로 선정한 프로그램은 EBS의 다문화 고부 열전이다 https://home.ebs.co.kr/gobu/etc/1/htmlMenu
. 다문화 고부열전은 EBS에서 매주 목요일 밤 10:45분에 방영되
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다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하였다.
II. 본 론
1. 부모교육과 현대사회 부모의 역할
1) 개념
부모교육이란 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 자녀를 양육하는
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이태환, 2006, ‘신문기사에 나타난 교육열 개념분석’, 강원대학교 교육대학원 1. 서 론
2. 본 론
1) 지표로 알아보는 교육열
2) 학부모의 사교육에 대한 인식
2) 교육열의 장단점
3) 결혼과 가족에서 바라보는 교육열
3. 결 론
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학습의 실천 사례
3. 네트워크를 활용한 중간 발표회
Ⅴ. 일본학교의 정보화교육
Ⅵ. 일본학교와 특수학교
1. 국가수준 교육과정
2. 학습지도요령
3. 지방수준 교육과정
4. 학교수준 교육과정
Ⅶ. 일본학교와 일본대학교
참고문헌
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서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀
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서 2005년 16.2%로 약 2배 증가하였고 1인 가구는 동기간에 4.8%에서 20.0%로 약4
배 증가하였으며, 반면에 2-4세대 가구는 동 기간에 86.6%에서 43.8%로 절반 정도
감소되었다(김승권 2008).
넷째, 다문화가정이 급속하게 증가하고 있다. 이는 국제결혼에
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가정 만들기’를 중심으로 -. 한국가정과교육학회지, 17(1), 113-129. 서론
본론
1.가족생활교육
1.1 가족생활교육의 정의
1.2 가족생활교육의 필요성
2. 사례제안
2.1 국제 결혼 부부의 가족 생활 교육
2.1.1 한국의 국제결혼 현황
2.1.2 국제
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