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다문화교육이란?
Ⅲ. 다문화교육의 목표 및 내용
1) 다문화교육의 목표
2) 다문화 교육의 내용
Ⅳ. 유아 다문화교육의 실태
Ⅴ. 유아기 다문화교육의 중요성
Ⅵ. 다문화교육을 위한 교실환경
1) 시각적이고 심미적인 환경구성
2) 책
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다문화정책의 흐름과 개선방향.\" 국내석사학위논문 동아대학교 국제전문대학원, 2013. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T13524773
3) 장준희. \"다문화가정 이주여성의 한국 사회문화 적응에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 명지대학교 사회복지대학원, 2
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다문화가정의 자녀 교육 실태 조사』, 서울대학교, 2006
7. 김이선, 『여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제』, 한국여성개발원, 2006
8. 황일송, 『창간 19주년―함께 하는 사회 多문화 가정시대』, 국민일보, 2007.12.09
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적으로 풍족하지 않은 게 요즘 현실이에요. 과연 이게 \'동남아\'의 문제일까요? (쫓겨난 이주노동자)\'미누\'씨 가족은 불행하고, (얼마 전 이혼한)\'이다도시\'씨는 행복할까요? 다문화가정이 항상 긍정적이고 바람직하고, 풍요롭고, 평화롭다
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다문화가족의 자존감 회복 다섯 번째 언어 및 커뮤니케이션의 유형과 영향력 여섯 번째 법적 지위에 대한 법률적지식 일곱 번째 다양한 민족성에 대한 이해이다. 여기까지의7가지를 충분히 고려한 상태에서의 다문화가정에 대한 서비스지원
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등으로 하는 것이 적절하다.
(1) 다문화가정 자녀의 학습 결손을 방지하고 학교 적응을 돕기 위해 학교 의 지원 기능을 강화한다.
(2) 지역단위 <대학생,자원봉사자 멘토링>을 통한 사회적응을 지원한다.
① 유,초등교육 및 외국어 전공 대
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다문화가정 출신 아이들을 본 적이 있는지, 그에 대한 자신의 의견을 발표해 보자.
활동방법 : 읽는 중 활동
[도입]
＊ 교사는 동화책을 읽어줌과 동시에 수시로 영유아들이 ‘다를 뿐이지 이상한게 아니야‘ 동화책에 대한 느낌을 적게 하고,
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다문화 가족을 포함하는 핵심정책 기본 시행계획의 내용과 성격에 대한 비교는 다음과 같다. 대만,일본,한국 모두 공통적으로 정착지원과 관련된 정책을 가장 강조하는 것을 알 수 있다. 한국은 다문화가정을 이루는 결혼 이주여성들의 국내
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다문화 가정 청소년들과 일반 청소년들이 단지 제기 만들기에만 집중하는 것이 아니라 서로 친해지고 협동하며 만들 수 있도록 보조 선생님들이 도와주도록 한다. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화주의와 다문화교육의 개념
2.
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다문화가정 학생 방과 후 교육비 지원 - 교육청 지원 시 운영
○ 대상 : 다문화가정 학생 2명
○ 지원 내용 : 월 3만원*10개월 지원(자유수강권)
○ 교과학습, 특기적성 등 학생의 희망 영역 수강
(최은비-미술, 예카테리나-컴퓨터)
○ 지원 예산 :
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