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프로그램 참여는 부모의 양육 역량을 강화하는 데 필수적이다. 현대 사회에서 부모는 맞벌이, 다문화, 핵가족화 등 다양한 사회적 조건 속에서 자녀 양육에 어려움을 겪는다. 이때 교육기관이 제공하는 부모 교육은 부모에게 과학적이고 전문
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프로그램의 효과성 효율성이 입증되면 다른 구에 맞도록 수정하여 적용할 수 있게 프로그램을 연계해준다. 1. 프로그램명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
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가족 환경의 변화를 경험한 학생들을 대상으로 한 예방적 개입을 통해 잠재적 문제를 미연에 방지하고자 한다.
문화적 다양성에 대한 민감성을 바탕으로 한 실천도 중요하게 고려하고자 한다. 다문화 가정 학생, 북한이탈주민 가정 학생, 다
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대상으로 현재 운영되고 있는 다양한 연수 프로그램과 연계하여 다문화교육에 대한 프로그램을 운영함으로써 유아 교사의 다문화에 대한 이해의 폭을 넓히고, 감수성을 증가시킬 수 있다. 김순자,김현주,김은희(2009)「유아교사를 위한 다문
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프로그램 참여의사를 보이는 여성
5명
4. 사업 목적 및 목표
구분
1)목적
2)목표
3)세부목표(필요시 기재)
이주민 여성을 대상으로 서비스 지원체계 구축으로 인한 사회적응력 향상
1. 상담을 통한 다문화 가정 구성원 간의 이해
1. 2주1회 가족상
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대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
1) 서비스 지역 : 광주광역시 남구
2) 서비스 대상
4. 사업 목적 및 목표
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프로그램 수행후 심리변화측정
▶ 출석부, 교육과제 수행도,
프로그램 수행 소감발표
▶ 본 사업의 측정도구를 프로그램에 적 용함. 1. 사업개요
2. 사업요약
1) 문제제기
2) 사업 개요
3. 사업대상과 문제 정의
1) 사업 대상
2)
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대상 부모교육의 실행 ③다양한 프로그램의 개발
④가족참여 프로그램의 활용 ⑤특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족형태를 고려한 부모교육
⑥자녀의 교육활동 및 결과물과 연계 ⑦지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계
⑧사후
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가족부와 교육인적자원부가 긴밀히 협조하여 아동복지의 체계를 수립할 필요가 있다.
우리의 아동복지는 경제발전과 사회변동의 주류에서 멀어져 있었고, 앞으로 아동복지의 소홀로 사회문제는 더 복잡하고 어려움이 올지 모른다. 차세대
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프로그램이라 할 수 있다. 고위험군 집단을 대상으로 하는 교육은 아동학대가 이미 발생한 가정, 아동학대 가해자가 된 부모, 가족해체가 된 위기 가정 등에 대한 교육이다. 아동학대가 부모의 잘못된 양육방법과 함께 가족의 다양한 어려운
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