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다문화가족지원센터의 지정 권한을 특별시장ㆍ광역시장ㆍ도지사 또는 특별자치도지사에게 위임
5. 다문화가족법 시행규칙 주요내용
1). 다문화가족 실태조사의 대상 및 방법
결혼이민자 등과 그 한국인 배우자 및 자녀 등을 대상으로 하는
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다문화가족이나” 다문화 가족2세로 부르자고 제안함 함으로써 사용되기 시작하였다. 우리나라에서 사용하고 있는 다문화가족의 정의 에는 사회적 지원이 필요한 좁은 의미의 다문화 가족을 그 대상으로 하고 있다.
정부는 정책적 지원을
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다문화정책은 한국문화로의 동화를 강조하는 방향에서 각종 지원정책이 출발하였다. 정책대상이 여성결혼이민자의 배우자나 가족은 제외되어 있고 여성결혼이민자 본인에 집중되어 있으며 한국에 입국 후 초기 적응을 위한 한국어 교육 등
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서, 다문화가족 지원은 단지 ‘도움 받는 대상’이라는 시각에서 벗어나 그 자체로 사회적 자산이자 문화적 다양성의 원천으로 인정하는 인식 전환도 필요하다. 그렇게 될 때, 우리 사회는 더욱 풍요롭고 다채로운 미래를 향해 나아갈 수 있
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다문화 가족 DB 구축， 서비스대상 발굴， 수요자 맞춤형 정책추진을 위하여 다문화 가족실태
조사， 홀페이지 통하여 다양한 정보콘텐츠 제공 및 서비스 지원
2. 다문화 가정을 위한 향후 정책지원
>> 다문화 가정의 의사소통 지원방안
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다문화 가족이 잘 적응하는지 관찰하는 등 사후관리를 진행해야 하며, 사후관리 보고서를 작성함으로써 이들의 잠재적 위기에 대해 판단해야 한다.
3. 결론
다문화 가족의 경우 일반 사례관리 대상자와는 다르게 다양하고 복합적인 특성을 지
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다문화가족 지원체계인 다문화가족 지원센터를 중심으로 현황, 주요 사업, 문제점 등을 살펴보았다. 1990년 이후 다문화사회로의 급속한 진전으로 결혼이민자, 이주노동자, 북한이탈주민 등 대상이 다양해졌으며, 가족생애주기 별로 살펴보면
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다문화가족 청소년
다문화청소년의 실태분석
조사대상자의 일반적 특성
구분
빈도
백분율
성 별
남자 청소년
59
62.1
여자 청소년
36
37.9
합계
95
100.0
학생연령별
초등학생
30
31.6
중학생
38
40.0
고등학생
27
28.4
합계
95
100.0
다문화청소년의 문제점
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이 유대감을 형성할 수 있도록 언어교육 프로그램을 강화해야 할 것이다.
나. 아동에 대한 우리사회의 차별과 따돌림
다문화가족 아동이 한국말을 잘하지 못한다는 이유, 피부색이 다르다는 이유, 부모 중 한 쪽이 외국이민자라는 이유로 보
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다문화시대에 살고 있는 우리들과의 사회통합이 구현될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석, 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램 한 개를 조사, 분석해 보았다. 단일
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