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대상이 되도록 그 적용범위를 확대해야 한다. (정상우, \"다문화가족 지원에 관한 법체계 개선방안 연구\", \'법학논총\' 제26집 제1호, 한양대학교 법학연구소, 2009, 493면; 이승우 \"다문화가족의 보호와 지원에 관한 법제 소고\", 229면)
다음으로,
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족대상으로 한 심리 상담 서비스도 지원해야 할 것이다.
3. 결론
다문화 가족은 우리나라가 산업화와 세계화가 되면서 지속적으로 증가할 수 밖에 없는 현실이다. 이에 따라 문제점은 계속해서 발생할 것이므로 해결 방안에 대해 끊임없이 연
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한국으로 귀화하는 경우가 많은데, 귀화를 단행하는 경우 다문화가족지원정책의 대상에서 제외되는 경우가 많아, 이주여성은 귀화를 꺼려하는 경우도 있다. 따라서 우리나라 다문화가족지원정책이 국적을 떠나 이주여성과 그들의 자녀의 복
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다문화가정 문제는 우리사회의 영원한 미제가 될 것임을 잊어서는 안 된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김인숙, “건강가정기본법 제정과정에 나타난 가족 및 가족정책 담론”, 한국사회 복지학
2. 김주수/김상용, 친족상속법(제8판), 법문사, 2006.
3. 김혜
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다문화가정 청소년들은 가족, 학교, 지역사회 등 다양한 사회체계와 계속해서 영향을 주고받으며, 이러한 사회 환경의 영향은 이들의 삶에 매우 중요하기 때문이다. 또한 다문화가정 청소년을 복지의 대상으로만 인식하지 않고 국제화 시대,
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다문화가족 결혼이주여성은 자녀 혹은 자신의 미래를 위하여 한국으로 귀화하는 경우가 많은데, 귀화를 단행하는 경우 다문화가족지원정책의 대상에서 제외되는 경우가 많아, 이주여성은 귀화를 꺼려하는 경우도 있다. 따라서 우리나라 다
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다문화가족과 그 자녀가 이방인이 아닌 한국인으로서 자신감을 가지고 살 수 있어야 영유아의 언어발달 개인차를 최소화 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이성미, “다문화코드”, 생각의 나무, 2001
- 서수경, “다문화가정 자녀 대상의 이
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프로그램의 효과 - 이무영, 강기정, 한국가족복지학 제 12권 2호, 2007
다문화가족 - 교육인적자원부, 2006
다문화가정 자녀교육지원 대책 - 교육인적자원부, 2006
다문화가족의 자녀 교육 실태 조사 - 조영달, 교육인적자원부, 2006
국제결혼의 전 지
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다문화가족 결혼이주여성은 자녀 혹은 자신의 미래를 위하여 한국으로 귀화하는 경우가 많은데, 귀화를 단행하는 경우 다문화가족지원정책의 대상에서 제외되는 경우가 많아, 이주여성은 귀화를 꺼려하는 경우도 있다. 따라서 우리나라 다
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다문화가족에 대한 교육상담·정보제공 등 서비스 제공 및 수요조사, 2) 자조집단 육성 및 멘토링 등 자원봉사 연계, 3) 방문교육지도사 모집/ 파견/ 관리, 방문교육대상자 시/군/구 추천, 4) 지역사회 유관기관 간 협력네트워크 구축 등이다.(여
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