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다문화 가정과 일반 대중 모두에게 언어와 문화 교육 프로그램을 제공하는 것은 언어 장벽을 줄이고 문화적 이해와 관용을 높이는 데 도움이 될 수 있다.
상담 및 지원서비스 제공 : 다문화가족의 구체적인 요구에 맞게 문화적으로 민감하고
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다문화 가족의 개입이다. 다문화 역사가 짧은 우리나라에서는 역량 강화를 목적으로 한 일부 실천 현장에서 다문화가족 역량 강화 접근법이 이루어지고 있으나 개입 목표, 계획, 내용 등 서비스나 프로그램의 기본 구조나 효과는 거의 알려져
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다문화 지원 사업이 이루어질 수 있을 것이라 생각한다.
여섯, 위의 맥락과 이어서 특히나 다문화가족 자녀양육교육사회통합 프로그램에서의 중복수혜를 방지하기 위하여 교육이나 프로그램에 참여에 인증 제도를 도입하여 한 기관에서 수
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프로그램을 시행하는 것을 고려해 볼 필요가 있다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
안산지역 외국인 거주자 및 다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따
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심리치료 프로그램 실시하는 것이다.
다섯째, 결혼이민자-한부모가족을 위한 다문화가족지원센터의 서비스 확충이다.
이혼.사별 경험 다문화가족 구성원을 위한 정서 안정 및 가족관계 프로그램을 실시하고 센터 중심으로 제공되는 서비스
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할 수 있다. 그러나 다문화가족을 위한 복지 프로그램 내지 한부모 가족을 위한 복지체계가 미흡하다는 지적이 꾸준히 제기되고 있으며, 이에 전국에 산재되어 있는 건강가정지원센터에서는 지역 복지관 또는 민간단체와 연계하여 가족복지
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프로그램 중 약 66개의 프로그램이 한국어 교육에만 치우쳐 있으며, 문화예절과 법률에 관한 프로그램은 10%정도에 불과하다. 다양한 프로그램을 통해 한국에 대한 적응과 이해를 할 수 있도록 해야 할 필요가 있다. 특히 다문화가족 내 폭력,
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다문화센타에서만 한국어 교육을 진행할 것이 아니라 주민센타, 외국인 근로자가 많은 기업체 등지에서도 한국어 교육이 진행될 수 있도록 해야 된다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
영등포 지역 외국인 거주자 및 다문화가족은 현실적 여러 문제
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프로그램’ 관련 조항을 신설하였다. 이는 외국인들의 체류와 귀화와 관련된 사항으로 외국인 정책에 있어서 대단히 중요한 사항이다. 그런데 법무부의 ‘사회통합프로그램’은 기존 다문화가족지원센터에서 운영하는 한국어 교육 및 한국
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2008
한부모가족생활안정지원사업 선정
대전지방법원 천안지원 상담기관 지정
다문화가족 사회통합체계구축사업·사회적응프로그램 선정
2009
2009 충청남도 아이돌보미 및 학습돌보미 양성교육기관 지정
위기가족상담지원사업 선정
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