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차이에 대한 이해를 높이고 효과적인 의사소통방법을 습득하면서 갈등을 해결하고, 원만한 가족관계를 가질 수 있도록 돕는 지역사회가 좋은 지역사회라고 할 수 있다. 특히 부부교육을 통해 가부장적 사고 방식을 가지고 이는 남편들이 올
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다문화가족에 대한 고충 상담
-법적 제도 개선
-문화적인 차이 인정
-이주국가와의 교류
▶경제적 지원
-정부차원에서 외고인 배우자들의 능력개발프로그램과 취업기회 등 제공
▶교육적 지원
-보육시설 확충
-부모를 대상으로한 교육지원
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프로그램을 통해 아동들 스스로 자신의 진로에 대해 생각해 보게 하여 자신의 꿈의 소중함을 일깨워 주고 보다 더 좋은 진로를 선택해 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 도와줄 것이다.
사실 아이들이 정말로 원하는 것은 자신들의 행동을 주목하
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만들기 위해 노력하는 태도를 지닌다. 이를 위해 인류애 및 평화가 인류의 삶에 얼마나 중요한지를 설명하고, 인류애와 평화를 실현하기 위해 노력하고 있는 사람들의 사례를 찾아본다.
① 지구촌 시대의 인류애 및 평화의 의미와 중요성
②
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프로그램의 실제
1. 대상자 선정 및 교육의 필요성
2. 프로그램의 목적과 목표
3. 제1회기 - 즐거운 가족 만들기
4. 제2회기 - 가사 및 육아 역할분담하기
5. 제3회기 - 시간관리 및 역할 줄이기
6. 제4회기 - 바람직한 직업관과 가족관 정립하기
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프로그램의 명칭
2. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 대상
3. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 배경
4. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 필요
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『지역사회 내 가족생활교육프로그램의 요구와 성과』, 김양희
『직장 기혼남성대상 가족생활교육프로그램 요구도에 관한 기초연구』 손정영 Ⅰ. 서론 : 가족교육 프로그램의 필요성
Ⅱ. 인터뷰
Ⅲ. 프로그램의 구성
-참고문헌
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전화비 30,000 x 12개월 = 360,000
360,000
소 계
860,000
860,000
※ 사업에 직접 투입되는 비용만 예산계획에 기입 1. 사 업 명
2. 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
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다문화가정 간의 상호 연락망 구성하여 지속적인 유대관계 형성한다.
- 장기적인 프로그램 운영을 위한 안정적 재원의 확보를 위해 노력한다. 1. 사업명
2. 사업기간
3. 사업의 필요성
4. 사업대상
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 프
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1명 저 | 동문사 | 제 1절 가족생활교육 프로그램 개발
1. 가족생활교육 프로그램 개발의 기초
2. 프로그램의 계획과 설계
3. 프로그램 개발
제 2절. 가족생활교육 프로그램 실행과 평가
1. 프로그램의 실행
2. 프로그램의 평가
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