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교육을 계속적으로 제공할 필요가 있다.
5. 다문화적인 사회에서의 시민성을 향상시키는 교육이어야 한다
20세기 후반부터는 국가라는 범주 내에서만 시민성을 논하는 것은 의미가 없고 앞으로는 초국가적 세계적 구조 하에서 시민성을 논해
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다문화 이해 및 아동 교육에 관심 있는 자, 10명 내외).
라. 기간: 3개월 (주 1회, 총 12회기 운영) 1. 서론: 다문화 사회의 도래와 다문화가족 아동 지원의 중요성
2. 본론
1. 사업 개요
2. 프로그램 목표
3. 세부 프로그램 내용
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다문화 사회에서는 다양한 문화적 요구를 반영한 정책과 프로그램이 필요합니다. 이를 통해 모든 구성원이 동등하게 기회를 누리고, 사회적 통합을 이룰 수 있도록 해야 합니다. 결론적으로, 다문화 사회는 문화적 다양성과 상호작용을 통해
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교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 석사학위논문, 동아대학교
김은혜, “한국사회의 가족해체와 가족신학의 정립의 필요성”, 한국여성신학, 2012.
이재경, “한국 가족은 \'위기\'인가?: \'건강가정\' 담론에 대한 비판”, 한국여성학, 200
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 다문화사회복
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교육재료 5,000×10명
소 계
2,150,000
2,150,000
58.90
관리
운영비
난방비
320,000
전기사용료 월 80,000×4개월
320,000
용지비
20,000
A4용지 및 B4용지 10통
20,0000
소 계
340,000
340,000
9.32
(단위 : 원)
8. 프로그램 기대효과
① 다문화 가정 이주 여성들의 한국의
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능동적인 지역민의 일원으로 자리매김할 수 있게 하는 것임. 이를 위해 다양한 분야에서의 지역사회 자원활동 지원, 국제결혼 이민자의 민간단체 참여 지원 등이 이루어져야 함 다문화 가정에서의 현황 및 문제점 (보육 및 교육)
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교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아, 부모, 사회적 측면에서 기술하고, 다양한 부모참여 유형 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하고 그 이유를 제시하시오.
1) 서론
2) 본론
① 유아 발달 측면
② 부모 역량 강
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다문화가족의 건강문제와 정책과제. 한국보건사회연구원 : 서울
김혜련(2012). 다문화가족 여성과 아동의 건강실태 및 건강서비스 지원방안 연구출처 : 지역사회간호학 이론과 실제 현문사 (2014 이정열)
한국보건사회연구원 김혜련 제 185호
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프로그램은 자녀와 부모 모두에게 읽기 교육을 제공하자는 취지로 시작되었다.
참고문헌
류기형, 강대선 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016
이종복, 이성순 외 저, 다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지
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