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다문화가정 아동의 문화정체감 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원, 2011
정병호, 송도영, 한국의 다문화 공간, 현암사, 2010
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 다문화가정 영유
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교육과정의 이해와 개발. 문음사
Tyler, R. W 저, 이해명 역(1998). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
김미정 외(2015). 어린이집 다문화이해교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
서울특별시교육청,육아정책연구소(
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다문화 가정 자녀 발달지원프로그램 개발방향.
교육인적자원부. 교육정책연구 2007-12
· 박미경(2007). 교사를 통해 본 다문화 가정 유아의 특성 및 교사의 어려움 Ⅰ.서론
1. 다문화 가정과 다문화 가정 유아의 개념
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다문화 사회론. 서울.
권오현 외(2013). 다문화 교육의 이해. 서울대학교출판문화원.
구정화(2012). 다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구. 사회과교육.
김영란(2013). 다문화사회 한국의 사회통합과 다문화주의 정책. 한국사
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다문화가정 대상 영농교육의 개선, ⑦ 영농기반 구축 및 다문화 후계세대 육성, ⑧ 농업 관련 산업 및 비농업 경제활동 지원, ⑨ 사회보장에서의 차별 해소 및 사회서비스 확대 등을 들 수 있다.
< 참고자료 >
다문화 사회복지론, 김범수
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다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2013.02.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
다를 뿐이지 이상한 게 아니야 노경실(작가) 글 | 김윤경 그림 | 주니어북스 | 2013.03.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문
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교육대학원,2006,p28
[참고문헌]
박재옥. \"통합적 다문화교육 프로그램의 개발과 유아의 다문화 수용성 및 창의적 놀이행동\" VOL.- NO.- (2013)
김경희. \"교사용 유아 정서지능 평정척도 개발에 관한 연구\" VOL.- NO.- (1998)
차유정. \"단위학교 수준 체
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다문화가정-광주광역시 http://family.gen.go.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or.kr/
다문화축제 http://www.migrantsarirang.com/
중앙다문화 교육센터 http://cmc.snu.ac.kr/
다문화교육 학회 http://www.kame.or.kr/ ○ 다문화가정의 아동위한 프로그램 개요
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다문화 교육활동을 전개할 때 다른 인종이나 민족 국가에 대한 지식이 풍부해야 하고 다문화 교육에 대한 확고한 신념을 지니고 있어야 하며, 교사자신이 다문화적인 사람이 되어야 한다. 또한 교사는 다원론적인 것이 무엇인지 학습하고, 그
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론
Ⅱ 본론
1. 주요 영유아 프로그램
1) 아동중심 프로그램
2) 몬테소리 프로그램
3) 프로젝트 접근법
4) 발도르프 프로그램
5) 생태유아교육 프로그램
6) 다문화 교육 프로그램
7) 장애통합 프로그램
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