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학교 특수치료전문대학원 석사학위논문
이인선(1998)「초등학교 5, 6학년 아동의 비만과 관련된 경험」경상대학교 대학원 석사학위논문
이주연(2007)「마음챙김명상 중심의 건강프로그램이 비만 여자중학생의 폭식행동, 비만스트레스, 자기
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아동과 가장 친한 친구의 친구관계 질, 한국가정관리학회
▷ 최진현 외 1명(2012), 아동의 놀이성과 친구관계 질이 학교적응에 미치는 영향, 한국놀이치료학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 친구관계(인간관계)의 정의
Ⅲ. 친구관계(인간관계)의 형성
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가족 간의 대화단절로 인한 가정파괴 우려
(3) 가족과의 대화단절로 인한 청소년 가출
4) 가족커뮤니케이션의 개선방향
(1) 부부 간의 친밀감 향상을 위한 방안
(2) 가족 간의 친밀감 향상을 위한 방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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다문화가정에서는 상대방과 자기를 이해하는 데 어려움을 겪고 있다.
셋째, 다문화청소년들이 가진 공통적인 문제는 학습결손, 편견, 차별로 인한 학교부적응의 극복이다.
넷째, 언어소통 장애에서 오는 부적응의 극복이다. 언어소통 장애는
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범죄로 비화
③ 가족 간의 대화 단절
6. 연령에 따른 가정 내 지도 방안
1) 만 6세~11세 초등학생 SNS 사용 지도 방안
2) 만 12세~14세 중학생 SNS 사용 지도 방안
3) 만 15세~17세 고등학생 SNS 사용 지도 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정책을 제정해야 한다. 빈곤아동은 의무교육과 같은 기회로 예전보다 편히 학교를 다닐 수 있게 되었다. 하지만 여러 학원과 갖가지의 참고서로 공부를 하는 비빈곤아동에 비해 8천원에서 1만 원 정도의 초등학생 참고서를 구입하기 어려운
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가정과 원리
1) 행동수정의 기본가정
2) 행동수정의 원리
5. 행동수정의 3단계
1) 1 단계 : 자기 관찰
2) 2 단계 : 자극조절
3) 3 단계 : 강화
6. 문제의 행동적 진단
1) 문제의 행동적 진단
2) A-B-C 분석
7. 행동수정의 전략
1) 문제행동을 유발하
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학교교육과정 중에서는 어떠한 이유로든지 결식상황에 놓이는 아동들이 없어야 할 것이다.
2000년 3월 정부는 주말에도 급식서비스를 하겠다는 입장을 밝힌 바, 민간단체와의 적극적인 협력관계를 통해서 그 실현을 가져와야 할 것이다. 또한
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아동이 학급에서 또래와 함께 지식을 갖추어나가고 또래 관계를 유지해 나갈 수 있도록 돕는 역할을 수행할 필요가 있다. 또한, 교사는 대상자의 연령에 따라 그 역할들이 달라질 것이다.
초등학교 현장에서의 교사들은 일반학생의 발달 특징
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초등교육(학습)
Ⅲ. 놀이활동(놀이학습) 독서교육(학습)
Ⅳ. 놀이활동(놀이학습) 수학교육(학습)
1. 놀이활동 자료
2. 교수학습 자료
3. 활용 효과
1) 아동 측면
2) 교사 측면
Ⅴ. 놀이활동(놀이학습) 전래동요교육(학습)
Ⅵ. 놀이활동(
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