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학교교육 체제에서의 인성지도 방안, 전남교육 6월호
이명숙(1997), 인성교육에 대한 심리 교육적 접근, 대구교육대학교 학생생활연구 제 22집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 개념
Ⅲ. 인성교육의 필요성
Ⅳ. 인성교육의 현황
1. 어린이
2.
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크게 향상된 사례가 많습니다. 이처럼 맞춤형 프로그램은 아동의 다양한 필요를 충족시키는 데 큰 역할을 하고 있습니다.
경기도의 한 초등학교에서는 아동복지사가 상주하며 학생들의 정서적 문제와 가정 문제를 해결하는 데 도움을 주고
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가정청소년의문제점
첫째, 다문화가정 청소년들이 가진 공통적인 문제는 학습결손과 편견과
차별로 인한 학교부적응이다. 2001년 교육인적자원부와 펄벅재단 한국지부
의 조사에 따르면 혼혈아동의 학업중도 탈락률을 보면 일반학생은 초등
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학교 제도에 익숙치 않은 학부모들을 위하여 취학 안내 및 학습지도 사항 등을 수록한 ·학교생활 안내 리플렛·을 다양한 언어로 제작·배포한다(\'06.하반기) 다문화가정 자녀들이 대학생 언니·오빠로부터 멘토링을 받을 수 있도록 지원한다.
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다문화교육 현황 및 실태
1). 지역별 다문화가정 자녀 재학 현황
(1) 국제결혼가정 자녀 재학 현황
(2) 외국인근로자 자녀 재학 현황
2). 국제결혼가정 자녀중심 교육 실태 분석
(1) 학생
(2) 학부모
(3) 교사
Ⅵ. 해외의 다문화교육정책
1).
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학교의 교육환경 및 주변 지역사회의 교육적 여건
3) 교사 및 가용 인력의 실태 파악
2. 학교 교육과정 위원회 활성화
3. 프로그램 개발 및 운영
4. 학교와 가정 및 지역사회의 연계 방안 강구
5. 교육평가 방법 개발
6. 교육과정 체제?구조 개
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학교 풍경> ꊱ 가정교육의 중요성과 문제
1. 가정교육이란?
2. 전통사회와 현대사회의 가정교육의 내용
3. 사례를 통해 살펴본 가정교육
4. 가정교육의 중요성
5. 가정교육의 문제점
ꊲ 교실붕괴 현상과 원인
1. 교육위기
2.
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다문화교육이 이러한 민족정신을 해치게 되지는 않을 것인가?
< 참고자료 >
서종남, 「다문화교육의 필요성과 가정에서의 다문화교육 방안」, 2007
차경수모경환, 「사회과 교육」, 동문사, 2008
정책연구(박성혁) - 중앙다문화교육센터
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가정 자녀 가운데 언어이해능력이 낮은 학생들이 학습할 수 있는 교재가 개발되어야 한다.
< 참고자료 >
「여성결혼이민자 취업지원 방안 연구」김영혜, 손기영, 박상희, 경기도가족여성연구원(2009)
「농촌의 다문화가정 실태와 정책방향
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초등교육연구, 한국초등교육학회, 2008
대덕영재교육원 사이트: http://www.talent.or.kr
동영상 sbs 뉴스추적 392화
www.etn.co.kr전자신문
www.hankyung.co.kr한국경제신문 1.영재성의 개념
2.영재아동교육의 문제점
(1) 영재들이 겪는 문제점
(
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