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다문화가정 및 자녀, 외국인 유학생을 대상으로 대학 자체, 정부 부처, 지자체 등과 연계를 통해 다양한 프로그램(한국어 교육, 가정상담, 국제이해교육 등)을 개발하여 다문화가정 자녀들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 정책이어야 함.
③
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교육재료 5,000×10명
소 계
2,150,000
2,150,000
58.90
관리
운영비
난방비
320,000
전기사용료 월 80,000×4개월
320,000
용지비
20,000
A4용지 및 B4용지 10통
20,0000
소 계
340,000
340,000
9.32
(단위 : 원)
8. 프로그램 기대효과
① 다문화 가정 이주 여성들의 한국의
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다문화 가정 청소년 (혼혈청소년) 연구 :사회적응 및 고정관념 조사;국가 청소년 위원회 ;한국청소년 상담원
2006
다문화 가정의 자녀 교육 실태 : 조영달 [저] 교육인적자원부 [편] 2006
다문화 가족 자녀의 학교생활실태와 교사 , 학생의 수용성
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다문화가정 자녀
11. ‘에듀스 충남’ 사이버스쿨(http://cell.cise.or.kr) 다문화학생 참여 권장
○ 사이버스쿨의 다문화학급 ‘온누리반’ 가입 권장
○ 다문화가정 학생의 맞춤식 학력 신장 프로그램 운영
○ 개별 상담(담임) 활동으로 인성발달
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다문화가족의 사회문화적 적응의 어려움
2. 다문화가정의 사회문화적 적응 방안
1) 한국문화적응 프로그램 체계화
2) 가족보존 프로그램 제공
3) 법률상담 프로그램 제공
4) 상담 및 치료서비스 제공
5) 아동 및 청소년 교육지원 프
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나 한부모가족 출신 아이들이 경험하기 힘든 양쪽 부부의 역할을 중시하고 교육하는 보육 프로그램을 개발해야 된다는 것을 의미한다.
또한 영유아들은 같은 언어를 사용하고 소통하면서 또래들과 유대감을 형성하게 된다. 그러나 다문화
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교육사의 역할과 전망에 대해서 필자의 의견을 정리하였다. 필자는 지금 가족생활교육사가 수행하고 있는 가족전문가의 역할이 더욱 확대될 것으로 예측할 수 있었다. 크게 다문화가정 부분을 전담하는 가족생활교육사와 유아 부분을 전담
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다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며, 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려
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다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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교육만이 아니라 한국의 배우자와 그 가족의 다문화이해 교육 및 상호이해 프로그램이 제공되어야 된다. 그동안 다문화가족의 생활안정 지원과 관련한 교육서비스는 주로 결혼이민자 여성들에게 집중되었으며, 남편이나 가족에 대한 다문화
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