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교육 강사나 방과 후 학교 교사 등으로 취업할 수 있는 길을 열어줄 수 있다. 이 경우 경제적인 안정감과 함께 자녀와 가족들로부터의 인정이 정체성의 향상을 가져와 사회적 안정감의 효과도 얻을 수 있을 것이다. 이젠 다문화가정 결혼이민
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교육이 필요하다.
우리나라의 인종선호도는 아직까지도 서양백인이나 부유한 나라 사람들이다. 이는 반대로 동남아시아나 흑인들에 대한 인종차별이 심하다는 것을 의미하는 것이다. 현실적으로 우리나라 다문화가정 결혼이주자의 과반수
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정부차원에서 외국인 배우자들의 능력개발프로그램과 취업 기회 등이 제공되어야 할 것이다.
3)자녀들의 교육문제
다문화 가정들은 자녀교육 문제에 많은 걱정을 하고 있다. 부모의 국적이 다르고 문화적 차이로 인해 자칫 정체성의 혼란을
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교육 2. 유효정 (2012) 맞벌이 가정의 자녀양육 지원정책의 실태와 발전방향에 관한 연구 건국대학교 행정대학원
3. 김진경 서주현 공저 부모교육 한국방송통신대학교 출판문화원
4. 여성가족부 제3차 다문화가족정책 기본계획(2018~2022) 2021년
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프로그램 개발 배경
한국인 아동들이 다문화 가정 아동을 한국 구성원으로 인정하지 않는 등
편협한 세계관
글로벌 시대를 살아가는 데 지장이 있을 것
따라서 가치관이 형성되는 시기에 다문화 이해 교육으로 올바르고 넓은
세계
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교육
환경교육의 강조
종일제 프로그램의 확산
아동의 권리에 대한 인식
21세기의 정보화 세계화 사회 …………………………… p. 5~6
정보화 세계화 사회의 도래
우리나라 전통문화의 중요성에 대한 인식
다문화 교육과정
실제 현장
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다문화가족 구성원인 아동이 학교생활에 신속히 적응할 수 있도록 교육지원대책을 마련하여야 하고, 특별시·광역시·도·특별자치도의 교육감은 다문화가족 구성원인 아동에 대하여 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램 등을 지원할 수 있다
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교육 프로그램을 운영하고, 지역 내 가족들이 서로 소통하고 지원할 수 있는 네트워크를 구축해야 한다. 본인이 거주하는 지역에서도 이웃 가족들과의 교류를 통해 많은 것을 배우고 도움을 받았던 경험이 있다.
다문화 가족을 위한 특별한
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다문화가정 자녀학습 대학생 ‘멘토링’
❸ 합동 결혼식
Ⅱ-Ⅷ. 국제결혼과 다문화가정의 문제점을 극복하기 위한 개선방안
❶ 전문적 상담기관의 설립
❷ 교육정책의 수정 및 교육개선 방안마련
❸ 언어교육의 실시
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다문화가정 자녀학습 대학생 ‘멘토링’
❸ 합동 결혼식
Ⅱ-Ⅷ. 국제결혼과 다문화가정의 문제점을 극복하기 위한 개선방안
❶ 전문적 상담기관의 설립
❷ 교육정책의 수정 및 교육개선 방안마련
❸ 언어교육의 실시
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