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다문화가정 이주여성에 대한 우리 사회의 인식
1) 차별과 소외
2) 편견과 고정관념
3) 사회적 거리감
2. 이주여성이 겪는 어려움
1) 빈곤과 경제문제
2) 한국사회 적응문제
3) 가정폭력
4) 기본적 인권침해
3. 이주여성이 겪는 어려움에
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교육, 주거, 건강과 같은 사회적, 경제적, 문화적 권리를 보장받지 못한 빈곤한 환경에 처해있는 아동이다.
5) 학대아동
- 보호자를 포함한 성인에 의하여 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위에 노출된 아동이다. 학대의 유형에는 신체
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교육학연구, 54(4), 87-105.
홍성철. (2021). 다문화 청소년의 발달 지원을 위한 생태체계적 접근. 한국다문화교육학회지, 23(1), 77-98.
황지은. (2018). 브론펜브레너의 생태체계 이론과 청소년 복지정책. 사회복지정책연구, 44, 56-75. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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김봉자. (2013). 청소년 자살의 원인과 예방에 대한 연구. 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구), 2(2), 25-46. 목 차
1. 서론
2. 본론
1) 청소년 우울과 자살 행동의 증상과 특성
2) 실태와 원인 및 개입방법
3. 결론
4. 참고문헌
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되고 있는 프로그램을 조사해 보았다.
다문화가족 부모, 학령기 자녀 대상으로 다재다능 부모-자녀관계 프로그램MOM&ME, 다문화가족선거교육 본 사업 가족관계 부분에서 부모역할지원,아버지 역할지원, 다문화 자녀성장지원사업,다문화가족
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다문화가정에 대한 사회적 지원을 확대하는 것이다. 현재 우리나라에서 다문화가정에 대한 지원은 대부분 다문화센터를 통한 적응지원과 교육프로그램으로 구성되어 있다. 그러나 다문화센터의 경우 접근성이 낮고, 농촌 지역은 현실적으로
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다문화가정 관련 지원시스템을 구축해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정책보고서
원주시, 2010,『원주시지역사회복지계획』.
2. 논문
유범상, 2018,「프레이리의 시민교육과 사회복지실천: 지역주민조직화를 중심으로」.
3 사이트
동향원(http://www.do
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프로그램에 반영하여야 한다. 예를 들면 보육시설과의 협력으로 어린이집원아를 위한 교육을, 사회복지시설과의 협업으로 노인, 장애인, 저소득층, 다문화가정 등의 소외계층을 위한 교육을 제공할 수 있으며, 도서관이나 공연장, 문예회관,
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다문화 사회가 되지 않을까 한다. 정부와 지방자치단체들과 NGO단체들이 연합하면서 결혼이주여성들에게 실질적인 도움을 지원해야 하며 각종 대중매체와 교육프로그램에서도 많은 관심과 협조로 다문화 가정에 힘을 실어주어야 한다. 결혼
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다문화 감수성 향상 교육을 해야 한다.
[결혼이민자가족지원센터 프로그램 예]
Ⅰ
문화이해사업
문화이해 영상자료보급 지역 내 역사 및 문화체험
다문화가족축제: 본국음식 뽐내기, 한국전통음식만들기,
*** 수기공모, 외국인 건전노래자랑,
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