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및 프로그램 교류, 교육 지원 등을 실질적으로 추진할 수 있도록 인력과 재정이 뒷받침되어야 할 것이다.
(2) 지역사회 자원 활용할 수 있는 사업 추진
다문화가정 지원정책을 추진하여 센터들의 인력, 재정 부족을 보완하기 위해 지역사회의
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다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안연구. 충남발전연구원.
김기환(2009). 다문화가족 지원프로그램 운영실태에 관한 연구. 울산대학교 정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 현황
2. 건강한 가정을 위한
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2.1 사회적 차별과 고립
2.2 자녀 양육의 어려움
2.3 법적 및 제도적 지원 부족
3. 다문화가정 이혼의 해결 방안
3.1 통합적인 가족 지원 프로그램
3.2 법적 지원 및 상담 서비스 강화
3.3 사회적 인식 개선을 위한 교육 프로그램
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다문화가정 학생을 위한 교육에 그치고 있는 실정이다. 다문화 학교교육의 대상이 다문화가정 및 그 자녀만이 아니라 교사, 일반학생 등을 모두 포괄하는 것이라면 이는 많은 문제점을 내포하고 있는 것이 현실이다.
(3) 한국사회 적응과 사회
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태어나 이루고 있는 가정.
외국인근로자 가정 외국인 근로자가 한국에서 결혼하거나 본국에서 결혼하여 그 사이에 자녀가 태어나 이루고 있는 가정
다문화 가정의 현황
다문화가정의 인구통계
결혼이민자 기본현황 (출산국별 현황)
단위 :
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다문화교육의 실태 분석
https://www.kci.go.kr/kciportal/landing/article.kci?arti_id=ART001432061 1.
서론
2.
본론
1) 다문화 학생 부적응 문제
(1) 심각성
(2) 지원 현황 분석
2) 통합적 방법으로 접근하는 사회복지실천
(1) 통합적 접근의 필요
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사회 다문화가족의 빈곤과 밀접한 관련을 지닌다. 만약 소설에서 완득이네 가정형편에 일반적인 아파트에서 살고 있는 것을 그렸다면 어색하다고 느껴졌을 것이다. 옥탑방을 완득이네 식구들이 살고 있는 공간으로 설정한 것도 완득이네의
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교육
2) 민간단체등의 지원
II. 다문화가정
1. 다문화가족의 현황과 욕구
1). 한국의 다문화 가족 증가배경
III. 다문화 가정의 증가와 문제점
1. 다문화가정 아동들의 문제와 사회관계
1). 심리적문제
2). 여건
IV. 결혼이주민에
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가정이 있다는 특징이 있다. 따라서 이로 인한 특수성을 반영할 수 있는 법령이 제시되었는지를 살펴보는 것이 의미가 있을 것이다. 기존 연구에서 다문화 가정 자녀와 관련한 적응 실태 및 다문화교육을 위한 연구는 많았다. 하지만 국가 전
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사회의 적응에 어려움을 겪고 있는 다문화청소년을 지원하는 프로그램이다. 전문적 교육을 받은 멘토가 어려움을 겪고 있는 멘티인 다문화청소년을 1:1로 도움을 주어, 사회적응력을 향상시키게 해주는 프로그램이다.
4) 다문화 자녀의 이해
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