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다문화 이해 교육 프로그램. 서울특별시교육청,육아정책연구소)
(3) 여러 나라 동물들의 소리
활동유형
자유선택활동 -음률
생활주제
동식물과 자연
다문화
교육요소
문화이해
활동연령
만 4세
유치원
지도서
동식물과 자연
-동물들의 목소리
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다문화가정의 자녀들이 청소년이 되어가는 시점에서 다문화사회에 대처하는 교육프로그램은 다문화가정 자녀에 대한 적응교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한 시민교육으로서 반인종주의, 반편견 교육에서 시작해야 한다.
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부부에게 지지받을 수 있고, 동질감을 느낄 수 있는 다문화 이웃을 만들어줌으로써 이후에도 그들 그룹 내에서 문제를 스스로 해결할 수 있게끔 할 수 있다.
2. 다문화주의/반다문화주의 관점에서 다문화교육 프로그램 분석
1) 다문화주의 관
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1.서 론
2.다문화 교육의 개념
3.외국의 다문화 교육 사례 분석
4.교육기관에서 진행된 다문화교육프로그램이나 매체활용 강의를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석
5.결론
6.참고 자료
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다문화 교육 프로그램 개발. 진주교육대학교 석사학위논문
- 정지연 외(2015). 다문화 리터러시 교육 참여 고등학생의 세계시민 되기의 의미. 학습자중심교과교육연구 제15권제5호, pp 323-350 1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단
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) 지역주민센타 및 자원봉사기관과 연계된 한글교실 및 요리교실
다문화 이주자들은 한글에 서툰 경우가 많을 뿐만 아니라 한식 요리에도 낮설어 하는 경우가 많다. 그렇기에 다문화프로그램에는 한글교실과 요리교실이 포함되어져 이들 다
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프로그램_자기방어훈련
https://dobong.familynet.or.kr/center/lay1/program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=127844 3주 1강에서 근래 한국 가족생활교육을 이끄는 다양한 주체에 대해 학습하였습니다. 이 가운데 건강가정 / 다문화가족지원센터는 공적영역의 지
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다문화가족지원센터에 더 많은 방문 한국어교사가 배치될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 한국다문화 교육 프로그램의 사례를 살펴보았다. 현재 우리나라 인구 중 약 4%가 외국인이라고 하는데, 많은 외국인
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다문화가정 아동들을 위한 방과 후 학교에 지원하여야 한다.
넷째, 다문화 방과 후 학교 아이들은 게임위주의 수업을 선호했다. 교육부는 게임이나 아이들을 위한 흥미위주의 다문화교육 프로그램을 개발하여 다문화학교에서 사용할 수 있도
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다문화교육의 핵심요소가 된다.
5) 유아교사의 역할과 태도 요약
Ⅷ. 유아다문화교육 프로그램
1) 세계 여러 나라의 위치와 모양
2) 각 나라의 국화 이름
3) 세계 여러 나라의 인사(음률활동)
4) 다른 사람의 입장이 되어보기
5) 세계 여러
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