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생각과 느낌을 표현하고 언어화할 수 있도록 할 수 있다. 자아 기능을 강화시킬 수 있다. 집중력, 기억, 문제해결등과 같은 대처기술을 강화시킬 수 있다. 규칙에 순응하고 수용하며, 경쟁적이고 공격적인 충동에 대처하며, 자아 통제와 참을
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토론 학습을 위한 교수-학습 방법 연구, 부산교대
김성장, 살아있는 모둠토의 수업방법 10가지, 서울:내일을 여는 책, 1996.
도화초등학교, 다양한 협동학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장(1997년 열린 시범학교 운영 보고서).
전라남도교
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생각된다. 또한 전문가와 사회정책입안자들은 가정에 대한 사회통제의 수준을 증가시키고, 폭력의 비용을 증가시키며, 보상을 줄일 수 있는 방법을 생각해야만 한다.
앞으로, 우리 사회에서 가정폭력의 피해를 최소화하기 위해서는 가정폭력
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관한 분석연구. 충남전문대학논문 제 14집 (홍연애,김향은/1996) - 목 차 -
1. 필요성 및 목적
2. 문제행동의 개념 / 이론적 배경
3. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법
4. 결론
5. 퀴즈와 토론 자료 (PPT자료)
6. 참고문헌
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방법
1. 목적
2. 방침
3. 계획 수립
1) 조직
2) 연간 계획 수립
3) 주 활동 계획 수립
4. 활동 내용
1) 활동 시간
2) 활동 내용
3) 활동 방법
5. 추진 성과
?. 향후 학교생활지도의 개선 과제
1. 개선과제 1
2. 개선과제 2
3. 개선과제 3
4. 개선
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지도방법
Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
2. ICT를 활용하여 다양한 학습 자료를 제공한다
3. ICT를 활용하여 시공간을 넘는 탐구 활동을 전개한다
참고문헌
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해결 될 수 있다고 본다.
라, 학생들에게 부적합한 내용의 가사가 있다.
마, 입시위주의 교육에서 많은 부담감을 가지고 있다. 등의 문제점들을 갖고 있지만 교사가 나름대로 기사를 선정하고 적용방법도 꾸준히 찾아서 지도한다면 생각보다
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e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교육의 개념적 구분.
Ⅳ. e-learning과 교육사례.
Ⅴ. e-learning의 장점과 단점.
Ⅵ. 결론 및 해결방안.
Ⅶ. 체육교과에 접목시켜 본 e-learning.
Ⅷ. Q & A.
Ⅸ. 참고문헌.
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가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.
1) 가정
① 부모로서의 모범
② 의사소통
③ 공감과 토론
&
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해결방안
7. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천
(1) 맞벌이 부모의 아동을 위한 복지실천의 의의
(2) 맞벌이 부모의 아동을 위한 복지실천의 지향점
(3) 맞벌이부모의 아동을 위한 복지실천과정과 방법
8. 맞
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