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서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 저출산과 고령화 현황
2. 저출산·고령화 상황에 맞물려 주목받는 다문화
1) 다문화의 현황
2) 다문화의 원인
3) 다문화의 사회·경제적 파급효과
4) 다문화 형성의 장애요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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증가
2) 결혼이주민의 증가
3. 다문화 수용의 일반적 장애요인
가. 언어와 문화의 차이
나. 다문화가정의 문제점
다. 뿌리 깊은‘혈통’중시 문화
4. 다문화 수용의 중대한 장애요인 :<외국인 범죄 증가로 인한 제노포비아>
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장애수용 태도변황에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 박사 학위논문.
김수연(1995). 통합된 놀이 프로그램이 장애아동에 대한 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사 학위논문.
김은정(1999). 반편견 교육을 위
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장애관련 영상자료 활용을 통한 일반유아의 장애수용 태도에 미치는 영향. 우석대학교 석사학위논문
- 김태현(2014). 유아를 위한 다문화 교육 프로그램 개발. 진주교육대학교 석사학위논문
- 정지연 외(2015). 다문화 리터러시 교육 참여 고등학
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다문화교육의 이해와 실천. 동문사.
박휴용.(2012). 비판적 다문화교육론. 이담Books.
김진희.(2022). 다문화교육과 세계시민교육 방법론. ㈜피와이메이트.
김미영.(2021). 한국 다문화정책의 방향성 재고: 다문화수용성과 제노포비아, 다문화콘텐츠
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