|
읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 중요한 것은 마음공부의 완성이 아니라 마음공부를 잊지 않으려는 의지다. 그 의지를 놓지 않는다면, 마음은 언제든지 다시 제자리로 돌아올 수 있다. 다산의 말처럼 비겁해지는 내 삶을 인정하고 화해하는
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생.
|
|
|
마지막 공부
저 자 : 김승호
출판사 : 다산초당(다산북스)
출판일 : 2020년 09월 29일
*************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은
|
|
|
다산 정약용의 교육사상과 공부법 ; 다산의 강진 강학과 제자 교학방식. 다산학, 18(0), 117-163.
https://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=2913061
4. 결론
교육은 앞서 서론에서 언급한 바와 같이 우리의 생애부터 마지막 날을 맞이할 때까지 끊임없이
|
|
|
다산은 이 글에서 크게 꾸짖고 있는 것이다.
지금 우리나라는 정말 근본적, 기본적이며 당연한 것들이 내 팽개쳐 지고 있다. 예를 들어 뜻을 굳게 세워야 한다(立志), 말을 삼가야 한다(愼言), 독서를 해야 한다(讀書), 부모님께 효도를 해야 한
|
|
|
서평)의 주제
1. 텔레비전을 보고 쓰는 감상문
2. 영화를 보고 쓰는 감상문
3. 신문을 읽고 쓰는 감상문
4. 기타
Ⅵ. 독후감(독서감상문, 서평)의 장점
Ⅶ. 독후감(독서감상문, 서평)의 쓰기지도 방안
1. 독서감상문 쓰기는 모든 공부의 기
|
|
|
다산 정약용과 《목민심서》
2. 작품내용 분석 및 요약
(1) 부임육조(赴任六條)
(2) 율기육조(律己六條)
(3) 봉공육조(奉公六條)
(4) 애민육조(愛民六條)
(5) 이전육조(吏典六條)
(6) 호전육조(戶典六條)
(7) 예전육조(禮典六條)
(8) 병전육조(
|
|
|
마지막황제’를 통해서 역사적으로는 영화의 역사적 배경이 되는 중국의 신해혁명과 중화인민공화국의 성립에 대해서 알아보았고, 지리적으로는 중국전반의 지리적 조건과 만주국이 일본의 통치체계가 된 지역 지리적 배경을 연구하였다.
|
|
|
다산초당.
E. H. 카, 김택현 옮김(2016), 역사란 무엇인가 개정판 2판, 까치. 1. 서론
2. <세계의 역사> 교과목의 성격
1) 역사란 무엇인가
2) 역사의 쓸모
3) <세계의 역사> 교과목의 성격
3. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방향
|
|
|
다산초당.
E. H. 카, 김택현 옮김(2016), 역사란 무엇인가 개정판 2판, 까치. 『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니
|
|
메뉴펼치기
