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다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있다.말하기를 통한 즐거움을 느낀다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친
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표현하고친구에게 격려의 말을 건네며 긍정적인 상호작용을 시도한다.
예술경험
다양한 색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있고눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴
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표현하고친구에게 격려의 말을 건네며 긍정적인 상호작용을 시도한다.
예술경험
다양한 색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있고눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴
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표현하고친구에게 격려의 말을 건네며 긍정적인 상호작용을 시도한다.
예술경험
다양한 색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있고눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴
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표현한다.
예술경험
다양한 색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있고눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐깁니다. 미술 놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법
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표현활동에다양한방식이있기때문에수업의진행방향이계속적으로변화해간다는것이다3.다양한탐구활동과표현활동을통해교사와유아/유아와유아/유아와환경간의적극적인상호작용이일어나게된다.탐구활동이란문헌조사.현장조사.실험.자원
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표현한다.다양한 말소리의 차이를 구분하며 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해한다.
사회관계
친숙한 사람에게 애정을 표현하고 자신의 이름을 부르는 소리에 반응한다 또래들의 놀이 활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구를 때리는
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표현한다.다양한 말소리의 차이를 구분하며 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해한다.
사회관계
친숙한 사람에게 애정을 표현하고 자신의 이름을 부르는 소리에 반응한다 또래들의 놀이 활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구를 때리는
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상황에 맞게 말하며, 자신의 생각, 경험을 언어로 표현하는 것을 즐기고 간단한 단어를 써 볼 수 있다.OO는 예술작품을 자발적으로 감상하며 흥미를 보이고 미술 활동에 관심을 보이며 참여하며 다양한 재료를 활용하여 표현할 수 있고 시각,
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표현-다양한 표현방식(노래, 랩, 춤, 판토마임 등)
ㆍ5분 스피치의 느낀 점을 이야기하기
칭찬합시다. - 구성원간의 피드백
ㆍ칭찬 릴레이를 제안하고 서로 구성원 중의 한 명씩 칭찬하기
생애에 있을 목표와 계획에 대하여 계획해 보고 노력
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