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돌봄지원(아이돌보미, 장애아 돌봄지원), 다양한 가족지원(취약 한부모가족, 미혼모부자, 청소년한부모, 군인가족지원 등), 지역사회 네트워크 사업 등이 있다.
정책개발, 연구, 기획, 지역건강가정지원센터 지원 및 평가, 프로그램 개발 등을
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교사 교육센터에서는 부모와 자녀 그리고 교사들을 대상으로 유아에 관한 상담을 실시한다. 또한 유아교육에 관심이 있고 유아와 관계되는 일을 하는 기관의 직원이나 지역사회 단체의 구성원들 그리고 사회사업가들을 대상으로 하는 교육
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자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문
하태현,백현기(2014)「청소년의 스마트폰 중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과」컴퓨터교육학회
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교사회과학연구소, 2004
조휘일, 자원봉사활성화 방안, 자원봉사 활성화 방안 세미나, 대한적십자사, 2006
한국여성개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2004
방문한 교육기관 : 평송청소년문화센터
일시 : 2018년 3월15일
면담한 자
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교사회과학연구소, 2004
조휘일, 자원봉사활성화 방안, 자원봉사 활성화 방안 세미나, 대한적십자사, 2006
한국여성개발원, 자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발, 2004
방문한 교육기관 : 평송청소년문화센터
일시 : 2017년 3월15일
면담한 자
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자원봉사활동에 대한 이해와 자원이 필요하다.(중앙일보 자원봉사사무국, 1996)
일곱째, 청소년 자원봉사 활동을 지원, 육성하고 권장하는 청소년 사회봉사센터와 같은 전문기관이나 조직이 있어야 한다. 일본의 경우 지역별로 사회복지협의
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교사, 보육사, 고아원등 시설에서 보호하는 직무상 후견인, 시설관계자, 교사 등에게는 어린이 성폭력의 행위 유형과 가해자와의 관계에서 피해자가 나타내는 태도 등이 교육되어 그들을 아동의 성학대가 조기에 발견되고 진상이 밝혀지도록
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아동
(2) 주요경험
(3) 일과구성
(4) 환경구성
(5) 평가
4) 하이스코프 프로그램에서의 교사의 역할
5) 우리나라 현장에서의 하이스코프 프로그램의 문제점
5. 하이스코프 프로그램과 레지오 에밀리아프로그램의 비교분석
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지역사회와 함께하는 통합적 지원 체계
1)-4 학생의 복합적 위기 요인에 대한 깊이 있는 이해
1)-5 맞춤형 지원을 위한 다각적인 접근 방식
1)-6 교육 기회의 균등 보장과 사회적 의미
1)-7 학생맞춤통합지원 체계의 기대 효과
2) 자신이 거주하
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Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 수준별교육과정
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면
3. 수업정보화 자료 구축면
4. 자기주도적 학습력 신장면
5. 기타
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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