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훈련
비행청소년들은 많은 경우 욕구와 감정을 적절하게 표현하고 충동을 조절하기,
행동에 대한 자기책임지기, 타인의 감정과 권리를 존중하기, 타인을 배려하고
인정하기, 자신을 적절하게 주장하고 타인의 부당한 요구를 거절하기, 의견
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프로그램을 개발한다.
⑦약물남용 청소년부모집단을 조직한다.
⑧자녀의 약물남용을 식별하고 대응할 수 있는 학부모용 책자발간 및 TV 등 언론매체를 통한 홍보 및 계몽활동을 전국적으로 실시한다.
6) 재활
① 보호관찰자에게 약물에 대
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프로그램을 증진하는 목적을 갖고 있다고 말한다.
5. 거주프로그램
집단가정, 집단거주, 중간처우소, 관심가정으로 알려진 거주시설들은 청소년 범죄자들이 24시간 동안 이용할수 있도록 하고 있다. 이러한 거주시설들은 소년교정의 다양한
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효율적 운영방안
4. 국가적 정신보건서비스 전달체계의 합리적 구축
1) 정신질환자의 기본적인 삶의 수준 확보
2) 정신보건서비스의 지역사회화
3) 정신보건서비스의 효율화
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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가출아동을 통한 학대에 대한 조사연구, 사회복지 제80호,
한국아동학대예방협회 http://kapcan.welfare.net/
한국어린이보호재단 http://cpfk.or.kr/
한국이웃사랑회 http://www.gni.or.kr/
서울시 아동학대예방센터 (시립아동상담소) http://www.child.seoul.kr/
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가출아동을 통한 학대에 대한 조사연구, 사회복지 제80호,
한국아동학대예방협회 http://kapcan.welfare.net/
한국어린이보호재단 http://cpfk.or.kr/
한국이웃사랑회 http://www.gni.or.kr/
서울시 아동학대예방센터 (시립아동상담소) http://www.child.seoul.kr/
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복지사는 가정-학교-지역사회를 연결하고 조정하는 역할을 한다. 그러나 일반적 사회체계로서 학교는 학교사회복지를 수행하는 데에 항상 주변 환경과 개방적이면서 학교라는 체계를 중심으로 외부와 차별화하는 체계를 구성하고 환경, 체
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가출청소년이나 학대받는 청소년을 위한 \"쉼터\" 나 \"자립생활관\" 의 신설과 증설이 절실하다. 또한 청소년복지시설에는 청소년을 전문적으로 도울 수 있는 적정수의 사회복지사와 자원활동자들이 배치되어야 할 것이다.
셋째, 청소년복지
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훈련을 이수하도록 해야 할 것이다.
④ 사회적 연계망의 활용이 요청된다. 비행청소년의 행동 중 대부분은 부모와 가족과의 상호작용 결과이며, 가정이나 학교환경 등에 많을 영향을 받은 것임에도 교정기관에서는 당사자 중심의 프로그램을
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노력해야 할 것이다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 1 아동양육 시설보호의 개념과 의의
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