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사회봉사를 다니면서, 사회복지를 전공해야겠다는 마음이 들었다. 그리고 사회복지정책에 관심이 많았던 나로서는 사회복지정책 전문가가 되어야겠다는 마음을 가지고 사회복지학과에 전과 신청서를 냈다. 당시 면접관이었던 우리학교 사
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복지부 노인요양과 실행위실무 기획단 출장보고서
노인수발보장법 제정을 위한 공청회 결과보고서
노인복지환경의 변화와 제도의 비교 전망 (우송대학교 국제세미나 차흥봉, 한림대학교 사회복지학과 교수)
일본의 사회복지현황에 대한 이
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사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
남세진 조흥식(1996), 한국사회복지론, 나남출판.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교 편(1993), 이야기 사회복지, 은평천사원 출판부.
광주대 대학원 사회복지학과 20인(1998), 시설과 인물, 은평
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자문이나 강사선정은 사회복지학과 지역사회개발학과가 있는 대학, 지역의 사회복지협의회, 사회복지관, 지역사회교육협의회, 여성교육문화센타의 강사은행, 여성부나 서울시의 강사은행 등에서 협조를 얻을 수 있다. 그리고 토의나 시청각
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서론: 사회복지사로서 현장에서 성공적으로 활동하기 위해서는 다양한 자세와 역량이 필요합니다. 이러한 자세와 역량은 이론적 지식만으로는 효과적으로 발휘되지 않으며, 현장에서의 경험과 실무 노하우가 결합되어야 합니다. 따라서 본
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건후생국 설립 →보건후생부로 승격
1947년 이화여자대학교 사회사업학과 설치
1953.강남대학교 1958년서울대학교에 사회사업 행정교과목이 개설
오늘날의 보건 복지부와 각 대학교에 사회복지학과 과목이 개설되는 시작이라 볼수 있겠다.
Ⅲ.
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복지 실천세미나 자료집
원영조(1991), 청각장애아동의 언어획득 가능성에 대한 고찰, 난청과 언어장애, 1호
이경혜(2000), 지체장애인 자립생활에 영향을 미치는 요인, 중앙대학교 대학원 사회복지학과 사회사업전공 석사학위논문
조용호(1995),
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제9장 질적 조사의 개요
제10장 질적 조사에서 관찰
제11장 질적 조사에서 면담
제12장 질적 조사에서 문서자료 조사
제13장 질적 조사에서 실행
제14장 프로그램 평가
제15장 조사계획서와 조사보고서 작성
* 각 장별 출제예상문제+해설 *
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제9장 질적 조사의 개요
제10장 질적 조사에서 관찰
제11장 질적 조사에서 면담
제12장 질적 조사에서 문서자료 조사
제13장 질적 조사에서 실행
제14장 프로그램 평가
제15장 조사계획서와 조사보고서 작성
* 각 장별 출제예상문제+해설 *
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제9장 질적 조사의 개요
제10장 질적 조사에서 관찰
제11장 질적 조사에서 면담
제12장 질적 조사에서 문서자료 조사
제13장 질적 조사에서 실행
제14장 프로그램 평가
제15장 조사계획서와 조사보고서 작성
* 각 장별 출제예상문제+해설 *
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