|
실험연구를 통해서만 검증이 가능함
덜 엄격한 실험연구, 관찰연구, 사고 및 논리적 분석이 사용됨
교육론
교육은 정해진 방향으로 연합이 이루어질 수 있도록 자극을 배열하는 것
복잡한 환경에 대한 능동적인 정신적 탐색을 허용, 조장하
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2006.03.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기억
24h 경과시간
2. 망각곡선의 종류(교과서 187쪽 그림)
3. 연습곡선과 망각곡선
-> 연습량이 많으면 망각률, 망각양이 적게 줄어든다.
4. 정보처리 모형(기억구조론)
1) Norman, Atkinson
감각기억
단기기억
장기기억
① 1초이내 기억
② 용량 :
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2002.02.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기억술(mnemonics)
▣ 능력별 집단편성(ability grouping)
▣ 내적 동기(intrinsic motivation)
▣ 단기기억(short-term memory)
▣ 달톤플랜(Dalton plan)
▣ 동일요소설(identical elements theory)
▣ 동화(assimilation)
▣ 또래 교수(peer tutoring)
▣ 모델링 (modeling, 관찰학
|
- 페이지 41페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2004.11.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실험 대상으로 삼는다는데 문제가 있어서 대부분이 아직은 미지의 상태라 할 수 있다. 뇌의 기능에 대한 과학적 규명은 노인성 치매를 비롯한 정신질환, 정보산업 및 교육에까지 지대한 영항을 미칠 것으로 예상된다. 또한 인간 두뇌의 정보
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.08.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
단기기억 뿐 아니라 장기기억에서도 중요한 의미를 갖는다.인간의 파지 능력은 제한되어 있고 따라서 우리는 정보를 더 큰 단위로 조직함으로써 많은 양의 정보를 효과적으로 획득, 저장, 인출할 수 있게 된다. 이를 위해서도 특별한 기법의
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.06.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실험적 과학을 통해
이러한 분류 틀의 제사와 해석은 시각의 다양성을 제시
조사의 적합성과 다양한 이용성을 유도할 수 있다는 장점
광고에서 조사는 왜 필요한가
오길비:공허한 크리에이티브 보다는 제품을 팔아주는 광고가 좋은광고이다
|
- 페이지 57페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실험(명확한 이미지를 일깨우는 능력), 처리 스타일(시각 대 언어처리의 선호도 및 빈도) 그리고 공상의 내용과 빈도의 실험 등으로 측정될 수 있다.
마케팅 담당자는 얼마나 많은 정보가 단기기억에서 장기기억으로 이전되느야 하는 문제에
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실험(명확한 이미지를 일깨우는 능력), 처리 스타일(시각 대 언어처리의 선호도 및 빈도) 그리고 공상의 내용과 빈도의 실험 등으로 측정될 수 있다.
마케팅 담당자는 얼마나 많은 정보가 단기기억에서 장기기억으로 이전되느야 하는 문제에
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기억술: 장소 법, 핵심 단어 법, 연결법, 문장작성법등
(2)신경망 이론의 교육적 적용
① 인간의 학습과 하등 유기체의 학습의 원리가 유사하다고 생각.
② 행동주의 학습이론의 기본가정과 동일.
(Turkkan은 동물학습과 인간학습의 밀접한 연계
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.07.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실험의 예로 바르지 못한 것은 코끼리의 물구나무서기 조성이다.
16. 언어의 주요 특성에 해당되지 않는 것은 이해성이다.
17. 의미 점화 효과 : 사과를 본 다음에 과일에 대한 반응 시간과 인형을 본 다음에 반응 시간이 다르다.
18. 개인의 성격
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.05.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|