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실험 / 청문각 / 윤용남
- 단위조작실험 / 경남대학교출판부 / 김학준
- 수리실험을 통한 수리학의 이해 / 도서출판 / 이정렬
수리실험 결과보고서
1. 실험 DATA
번호
물의체적(l)
t (sec)
Q (m3/s)
수온 (℃)
동점성계수(m2/s)
Re
흐름분류
1
0.4
18.71
2.138×1
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통한 이론과 실제값 차이도 확인하기 수월했을 것이라고 생각한다. 1. 실험 방법
2. 실험 보고서
(1). 유체의 물성
(2). 유량 측정
(3). 유량 계수 보정
(4) 마찰 손실 계수 측정
(5) 마찰 손실 계수의 보정
(6). 결과 및 고찰
(7). 결론
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임펠러의 종류
(5) 맴돌이 방지법
(6) 검량선이란?
(7) 실험이론
3. 실험
(1) 실험장치
(2) 시약
(3) 실험방법
4. 결과 및 고찰
(1) 검량선 작성
(2) 교반계수 비교
(3) 고찰
(4) 결과
5. 참고문헌 및 단위명칭
(1) Nomenclatures
(2) Reference
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교반조 내의 유동특성을 관찰 할 수 있었다.
◇ 참고문헌
단위조작실험 김학준저 경남대학교 출판부(1998)
단위조작실험 고용식저 선학출판사(2000)
http://km.naver.com/list/view_detail.php?dir_id=10206&docid=31804769 ◇ 실험결과
◇ 고찰 및 논의
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단위조작, 5ed., 사이텍미디어 (1995)
3) 노윤찬 외 편저, 단위조작실험, 진영사, p.p. 4-75～4-77 (1999)
4) http://www.cheric.org/ippage/e/ipdata/2001/12/file/e200112-03.hwp (추출)
5) http://www.dongseo.ac.kr/dsu2001/cyber-study/ccpark/homepage/chem1/
%BA%B8%B0%EDsamp/5%C3%DF%C3%E2.htm (추출)&
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기록지 작성
( 권용희 )
실험기구가동 및
신뢰도 검사
( 정길도 )
자료수집
( 권용희, 정길도 )
자료분석
( 김수정, 장수지 )
통계처리 및
결과 분석
( 김수정 )
보고서 작성
( 장수지 )
▶ 연구 소요 예산
항 목
금 액
산출 기초 ( 단위 : 원 )
인 건
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3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
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조작물의 이용으로 색깔이 다른 펜을 이용하여 손가락의 사용을 막고 색깔의 구별로 수를 계산할 수 있도록 하여 단위의 이해를 높인 결과가 수연산에 긍정적인 효과를 가져왔다고 생각된다. 0의 단위의 위치는 반복적인 구체적 조작물의 활
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실험 집단과 통제집단의 학교부적응 사전검사 결과 차이 검증 29
<표Ⅳ-2> 실험집단과 통제집단의 학교부적응 사후검사 결과 차이 검증 30
<표Ⅳ-3> 실험집단의 학교부적응 사후-사전검사 결과 차이 검증 30
<표Ⅳ-4> 통제집단의 학교부적응 사
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1. 서론
2. 관련연구
2.1 데이터 연구 툴
2.2 데이터 처리
2.2.1 나이
2.2.2 시간의 동향
2.2.3 종양 크기와 림프절 전이, 다른 장기 침범 여부의 상관관계
3. 실험
4. 실험결과 및 평가
4.1 나이
4.2 시간의 동향
5. 결론
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실험
성과: 기존 용매 대비 휘발성 유기화합물 발생량 70% 감소, 친환경 인증 실험 진행 중
4) 협업 및 보고 역량
연구개발실 내 다학제간 협업 프로젝트 4건 주도
고객사 대응 기술 미팅, 생산팀/품질팀과 정기 리뷰 주관
실험 결과 보고서, 특허
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단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 본인의 가치관을 기술하고 그 가치관을 형성하는데 중요했던 경험과 성장과정을 기술하시오.
3. 학업이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공
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및 학문에 기여하는 바
4. 자기 발전과 지속적 학습 계획
연구직/학계 취업 - 6
[문서 작성 및 발표 능력]
1. 연구 보고서 및 논문 작성 경험
2. 학술 발표 및 토론 능력
3. 대중과의 소통 및 과학 커뮤니케이션
4. 피드백 수용 및 개선 사례
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실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과
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실험 장비 고장 상황을 마주했을 때, 문제 해결을 위해 관련 부서와 적극적으로 협력하고 신속한 대응책을 마련하여 연구 일정 지연을 최소화한 경험이 있습니다. 이 경험을 통해 책임감을 갖고 문제에 직접 뛰어드는 자세가 얼마나 중요한지
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