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이론
(1) 분자의 진동 방식
(2) 결합성질과 흡수 경향
(3) 신축 및 굽힘 방식
(4) 적외선 분광기
(5) 퓨리에 변환 분광기(FT spectrometer)
(6) FT-IR의 원리
(7) 적외선
(8) 적외선 스펙트럼의 이용
5. 실험과정
6. 실험결과 및 분석
7. 토의.
8. R
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및 자발적 회복
(2) 고차적 조건형성
(3) 소거
(4) 일반화와 변별화
2. 스키너(Skinner)의 조건화 이론
1) 스키너의 생애
2) 스키너의 행동주의 이론
(1) 행동과학의 방향
(2) 조작적 행동
3. 고전적 조건 형성의 원리와
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결정이 조금 늦게 덜 생긴 것 같다.
(4) 그리고 두 번의 여과 과정에서 거름종이에 모두 걸러지지 않아서 오차의 원인 이 될 수 있다. 재 결 정
1. 이론
2. 기구 및 시약
3. 실험방법
재결정 결과 보고서
1. 실험에 대한 이론
재결정을 위
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위해 어떠한 조치를 해야하는지 그것이 얼마나 중요한 부분이지를 다시한번 진지하게 고민할 수 있는 기회였다. 유체실험 - 관로마찰 예비 및 결과 보고서
1. 실험목적
2. 기초이론
3. 실험방법
결과 보고서
1. 실험결과
2. 고찰
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위치를 알아두어야 한다.
-Diethyl ether는 끓는점이 매우낮고 인화성, 휘발성이 매우 높다. 그러므로 화재의 위험에 미리 대비해야한다. 1. 목적
2. 이론
3. 실험
4. 결과
5. 결과 분석 및 고찰
6. 참고 문헌
< 연습 문제 풀이 >
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2. 마찰손실에 대하여 설명하여라
3. 실험 1)에서 관의 직경이 커짐에 따라 마찰계수는 어떠한 영향을 미치는가?
4. 실험 1)에서 레이놀즈수가 증가함에 따라 마찰계수는 어떠한 영향을 미치는가?
1. 실험목적
2. 실험이론
① 유량 및 연
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2) 두 이론의 차이점
1) 인간행동의 결정요인
2) 인간의 합리성의 정도
3) 인간 본성에 대한 관점
III . 스키너의 조작적 조건형성이론과 반두라의 사회
학습이론의 교육적 시사점 및 한계점
1. 두 이론의 시사점
(1) 스
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실험(북스힐, 2003, p29-35)
[2]일반물리학Ⅰ(북스힐, 2003, p348-355) Ⅰ. 실험과정
가. 실험 목표
나 실험 준비
다. 실험과정
라. 주의사항
Ⅱ. 실험결과
가. 실험값
Ⅲ.결과 분석 및 토의
가. 용수철 k1 결과 분석
나. 용수철 k2 결과 분석
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조작적 조건화
1) 조작적 조건화이론 개념
2) 조작적 조건화 실험(강정구, 1996)
3) 조작적 조건화이론의 특징
4) 조작적 조건화의 강화
5) 강화계획
6) 조형(Shaping)
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점 및 차이점
-참
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2.9
63.7
46.2
ⅳ
59.9
61.9
50.0
5
ⅰ
57.6
58.5
55.0
ⅳ
49.3
ⅱ
57.9
57.9
54.3
ⅲ
64.8
64.8
45.8
ⅳ
62.2
62.5
47.7
그래프
3.결론
가. 실험에 따른 고찰
이번 가공경화 실험에서는 실험에 목적이었던 가경경화 즉 냉간가공 후 소재의 경도 측정 및 회복→재결정→결정
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