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사례 연구법
1. 사례연구법의 정의
2. 기능에 따른 사례연구법의 유형
3. 사례연구법의 특징 및 장점
4. 사례연구법의 단점
Ⅱ. 단일사례실험연구법
1. 단일사례실험연구법의 정의
2. 단일사례실험연구법의 특징
3. 단일사례실험연구법의
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실험연구의 방법 - 실험의 상황 혹은 환경에 따른 분류
1. 실험실내실험(Laboratory experiment)
정의 : 실험자가 원하는 바 정확한 조건이 나타나도록 상황을 조성하며, 어떤 변 수는 조작하고 다른 변수는 통제하면서 실험을 할 때, 이 실험을 실험
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실험적 연구
1) 기술적 연구
2) 실험적 연구
3) 관계
2. 기초연구와 응용연구
1) 기초연구
2) 응용연구
Ⅳ. 교육연구의 목적
Ⅴ. 교육연구의 특수성
1. 아동발달 특성상의 특수성
2. 윤리상의 특성
Ⅵ. 교육연구의 과정
Ⅶ. 교육연구
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정의적 영역에 속하는 목표들은 내면화의 수준에 따라 다섯 가지로 분류되고 있다. 다음 중 내면화 수준이 가장 높은 것은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 가치화
② 조직화
③ 반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학
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정의
2) B-S(Brain-Storning)
3) 창의력 개발기법(교사의 역할론)
4) 창의적 인간의 지적 특성
5. 인지양식
1) 정의
2) 유형
3) 비교
6. 귀인이론
1) 정의
2) 구분
3) 특징
Ⅱ. 교육심리(교육심리학)의 발달이론
1. 발달의 원리
2. 발달 단계
3. 발
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