|
연구에 대한 어떤 가설을 설정하고 이 가설의 타당성 여부를 표본을 분석함으로써 검증하는 것 01 연구란?
1)연구의 정의
2)가설검증 내용
3)연구수행4가지
02 연구방법
1)실험연구/비실험연구
2)연구시간의 틀
3)양적연구/질적연구
|
|
|
, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006 1. 단일사례 디자인의 성격
2. 표적행동과 종속변수
3. 디자인의 종류
|
|
|
단일 변수(cP 또는 cSt, SUS, KU등)를 측정하는 장비이다. 또 회전형이나 낙구식 점도계는 뉴튼성 유체도 측정이 가능하다.
<레오미터, Rheometer>
레오미터(Rheometer)는 점도계와 유사하지만 더욱 정밀한 형식으로 유체의 점도특성 뿐 아니라 유변
|
|
|
실험하기 때문에 무선표집이 불가능하다다. 하지만 프로그램 참여 시점을 기준으로 그 이전과 그 이후의 노인들의 변화를 비교하는 것에는 준 실험연구방법 중 하나인 사후검사설계를 이용하고자 한다. 2개의 집단을 실험대상으로 하되 하나
|
|
|
피험자의 있는 그대로를 관찰할 수 있다.
둘째, 어떤 문제의 사태나 관찰대상의 행동이 발생함과 동시에 기록되어질 수 있어, 비교적 자세하고 풍부하며 생생한 많은 정보를 수집할 수 있으므로, 보다 체계적인 실험연구를 위한 연구가설 설
|
|
|
실험자의 실험 결과 검증되었다.이 연구에 과정에서 발견된 몇가지를 제언하고자 한다. 첫째, 본 연구의 실험처치 결과를 일반화하기 위해서는 피험자 수를 늘리고, 여러 지역간, 학교간의 연구가 필요하다. 둘째, 단 기간의 실험처치 결과를
|
|
|
피험자를 체중이 무거운 사람부터 4명씩 짝을 지어 놓게 된다. 그리고 짝지어 놓은 4명의 피험자들은 4개의 집단에 무선적(無選的)으로 배정한다.
3. 標本의 크기
- 표본수(標本數)를 결정하는 방법은 조사연구와 실험연구인 경우로 대별된다.
|
|
|
실험연구(Denney & Palmer,1981)는,20세에서 79세사이의 84명의 성인들을 대상으로 ‘스무고개놀이’와 실생활의 여러 상황에서 어떻게 할 것인가를 질문하는 것이었는데 실험결과 피험자의 나이가 많을수록 ‘스무고개’에서는 잘하지 못하였다.
|
|
|
연구대상영아의 성장을 기다릴 필요가 없고, 각 연령의 발달적 특성을 알아볼 수 있는 장점이 있다. 같은 피험자가 아니라는 단점과 시간의 경과에 따라 어떻게 발달하는지 설명하지 못함.
제3절 질적연구
질적연구는 수나 양을 다루는 실험
|
|
|
연구가 요구된다. 이 연구에서 주변단서로 기능하는 기업명성광고는 저관여도 상황에서 구매의도에 유의미한 직접적인 영향력을 갖고 있었다. 그러나 이런 결과는 이 실험의 특수한 실험상황의 결과일 수도 있다. 피험자들은 광고라는 문맥
|
|
메뉴펼치기
