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2) 가계도
VII. 자료수집
1. 클라이언트의 구두보고
2. 비언어적 행동의 직접 관찰
3. 상호작용의 관찰
4. 클라이언트의 자기모니터링
5. 부수적 출처로부터의 정보
6. 심리검사
7. 클라이언트와의 직접적 상호작용의 경험
* 참고문
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2) 면접의 방법
1/ 관찰
2/ 경청
3/ 질문과 대화
4/ 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
1/ 항목기록
2/ 요약기록
3/ 과정기록
IV. 사회복지실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사, 진단과정
3
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2. 기본개념
II. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 초기단계
2. 사정단계
3. 개입단계
4. 종결단계
III. 심리사회모델의 개입기법
1. 직접적 개입
1) 지지하기
2) 직접적 영향주기
3) 탐색-기술-환기
4) 개인-환경에 관한 고찰
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2) 유형
3) 지도자 유형 사정 및 특성
(1) 지도자 유형 사정
(2) 지도자의 특성
3. 피들러의 상황모형
1) 개념
2) 내용
(1) 리더십 스타일 유형
(2) 호의성 결정 상황요소
3) 지도자가 처해 있는 상황 호의성 진단 및 상황의 적
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2)피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
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2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017&nb
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2) 프로그램 접근법
3) 프로젝트 접근법
IV. 4단계 : 실행단계
1. 기술적 활동
1) 참여자 적응시키기
2) 활동 조정하기
3) 적응과 조정을 촉진하기
2. 대인관계 활동
1) 저항과 갈등을 관리하기
2) 자기규제 및 통제 개발하기
V. 5
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2021.06.04.
news1 강성규기자 [포스트코로나 시대]⑤\'막연한 불안감\' 일상화…취준생처럼 자기개발 몰두 2021-07-07 1.
서론
2.
본론
1) 끝이 보이지 않는 배움의 시대
2) 배움의 재테크 시대
3) 3040들의 평생교육
3.
결론
4.
참고문헌
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자기이해와 직업탐색, 한세대학교출판부, 2012
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고
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2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저
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