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26일 스타트
9. 청소년문화재단 '청소년보호위원회' 창설
10. 청소년 문화유산해설가 양성 참가모집
11. 영통청소년문화의집, 문화강좌 수강생 모집
12. 밀양청소년수련관, 문화예술 수강생 모집
13. 일본 죠요시 청소년들 경산 방문
14. 연
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목표
① 생물다양성 보존
② 생물다양성의 지속 가능한 이용
③ 유전자원으로부터의 이익 공유
3) 협상과정의 쟁점-유전공학 문제 & 기술 및 재정 지원 문제
⑶ 생물다양성 협약의 전망 및 결론
Ⅲ. 지구환경 관리의 대안적 방안
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2. E 마크제도
13. ISO 14000
14. 적조 현상
15. 지구 온난화 현상
16. 프레온 가스(CFCs)
Ⅳ. 환경오염문제의 특성
1. 상호관련성
2. 환경문제의 일상성
3. 환경문제의 광역성
4. 환경문제의 자기 증식성
5. 환경피해의 불가역성
Ⅴ. 환경오염문
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2시간 20분간 실시
‧ 적성검사 : 어휘력, .
.
1. 모순된 현상의 등장
★ 지원자 > 신규채용인원 : 취업난
★ 지원자 < 신규채용인원 : 구인난 ⇒ 전문기술인력 (유전공학등 첨단 · 신기술 분야)
★ 원 인
⊙ 대학 .
.
2. 취
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단계 : 전환교육의 투입으로서 특수교육
1) 기능적 생활중심의 교과
2) 통합된 학교 환경 및 지역사회 중심의 서비스 제공
2. 제2단계 : 개별화 전환교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전
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관리에 관한 연구 ,2006
조철주, 지역통합을 위한 사회적 갈등 해소방안, 2005
◇ 평택항 관할권 갈등(경기도 평택시- 충남 당진군) Ⅰ. 광역자치단체간 갈등 사례
1. 위천공단 갈등 사례(대구-부산간의 갈등)
2. 멸치잡이 조업구역 조정 갈등
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단의 규칙 ♠
진로 탐색을 위한 자기발견 : 나는 누구인가?
가치관 경매를 위한 지침
♠ 성격유형과 직업 ♠
♠ 2000년대의 유망직종 1. 대상
2. 목적 및 목표
3.횟수 및 시간
4. 프로그램 과정
♠ 제 1회 모임
♠ 제 2회 모임
♠ 제 3회
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2. 순환 학습의 세 가지 형태
3. 순환 학습의 특징
4. 순환 학습 단계
1) 탐색
2) 개념 도입
3) 개념 적용
5. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 탐색 단계
2) 개념 도입 단계
3) 개념 적용 단계
Ⅳ. 과학과교육 가설검증학습
1. 강조점
2. 특
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21세기 3차 산업혁명 시대의 교육
세계에서 가장 시대에 뒤떨어진 제도
생물권 의식
생명애(生命愛 biophilia) 동질감의 회복
분산적이고 협업적 교육 현장
수평적 학습
생물권이 학습 환경이 되다
자연은 별나고 낯선 것이
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2) 기초 조사 내용 및 방법(표로 작성)
3) 학급의 실태 분석 (예) (표로 작성)
2. 학급경영 계획의 수립
1) 학급경영 계획 수립의 방향
2) 학급경영 계획서 작성의 실제
가) 학급실태 조사 및 분석
【가정환경조사서 예시】
나) 학급경영
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