|
피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달이론 주요개념
2) 피아제(Piaget)의 인지발달이론 개요
3) 피아제(Piaget)의 인지발달단계
4) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 호감형성
I
|
|
|
환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단,
|
|
|
욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 결핍동기와 성장동기
B. 인간중심치료이론
I. 인간관
II. 주요 개념
1. 자아와 자아실현
2. 훌륭한 삶의 성격 : 완전히 기능하는 인간
C. 인본주의이론과 사회복지실천과의 연계성
* 참고문헌
|
|
|
자기와 자기실현경향성
4. 유기체
5. 유기체적인 가치화 과정
6. 조건부 가치와 무조건적 긍정적 관심
IV. 완전하게 기능하는 사람
1. 개념
2. 훌륭한 삶이 가지는 특성
1) 체험에 대해 개방적
2) 매순간 충실함
3) 자신을 신뢰
4)
|
|
|
한국여성연구소
여성 심리학, 김태련/김혜원
www.biokr.com/sex/sex54.html
hanmir 백과사전
www.aym.pe.kr/논술/순결-제시문.html
home.donga.ac.kr/~cnchung/course/sex/premarital.html
www.wink2000.co.kr/sex&life/open/sx-3-1.htm 1. 개념이해
2. 한국사회-<성의 이중성>의 모
|
|
|
김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 분석심리학
I. 융의 생애
II. 분석심리학이론의 주요 개념
1. 자아
2. 페르조나
3. 음영
4. 개인적 무의식
5. 집단무의식
6. 원형
7. 아니마와 아니무스
8. 자기
III. 성격의 발달
* 참고문헌
|
|
|
한 현실 인지
2) 수용
3) 자발성, 순수성, 자연성
4) 문제 중심
5) 분리
6) 자율성
7) 계속적인 신선한 감상력
8) 신비로운 경험
9) 공동체감
10) 대인관계
11) 민주적 성격구조
12) 수단과 목적, 선악의 구별
13) 철학적이며
|
|
|
/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 효과적인 언어적 의사소통 기술
I. 나-메시지
II. 적극적 경청
1. 반영
2. 공감
III. 질문하기
IV. 설명하기
V. 강화주기와 강화받기
VI. 자기노출
VII. 자기주장
VIII. 유머
* 참고문헌
|
|
|
I. 아들러의 생애
II. 인간관
III. 주요 이론의 특징
1. 열등감과 보상
2. 우월에 대한 추구
3. 사회적 관심
4. 생활양식
5. 창조적 자아
6. 가상적 목표
7. 출생순위
IV. 아들러 이론의 성격발달에 대한 관점
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
