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담임교사를 선택하지 않는 것이 당연하였고 그에 대해서 불만을 가지고 있지도 않았었다.
시대의 흐름에 따라 뭐든지 자신의 취향에 맞는 것을 고를 수 있는 기획가 주어지는 때가 왔고, 담임교사도 학생들이 원하는 데로 고를 수 있게 되었
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선택할 수 있다.
참고문헌
강숙희(2002), 인터넷 수업, 서울 : 교육과학사
강차순(2001), 교육방송과 인터넷 활용 수업 실태 조사, 공주대학교 교육정보대학원 석사학위 논문
백영균·설양환(2000), 교육@인터넷, 양서원
안병영(2004), 고도지식정보화
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선택사항이다.
이상에서 볼 수 있듯이 만 5세아가 제반 조건이 갖추어지면 희망에 따라 초등학교에 입학할 수 있도록 허용해 주는 것이 조기입학 제도이며, 이것은 성장하는 아동에게 개인차를 고려하고 교육의 융통성을 부여하는 하나의 대
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대학 복학생 교육비 대출지원 우선권 부여
군 복무로 인한 학업 중단의 불이익을 지원하기 위해 전역 후 복학하는 대학생들에게 우선권을 주어 학비를 장기 저리로 대부할 수 있도록 교육부와 협의해 시행 중에 있다.
이상과 같은 제반 보완
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위한 무상의 교통편의의 제공이 필요하다. 진정한 학교선택권의 보장을 위해서는 학생들이 안심하고 먼 거리를 등하교할 수 있는 교통편의 제공이 필요하다. 요즈음 맞벌이 가정이 증가하는 추세를 감안할 때 자녀의 등하교에 대한 안전성과
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