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당뇨병환자 가족의 특성 ----------------------------------4
4) 가족의 역할 ----------------------------------------------5
3. 사회복지사의 개입 ----------------------------------------5
1)정보수집과 사정 --------------------------------------------6
2)당뇨병 교실 ---------
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당뇨병환자 가족의 특성 ----------------------------------4
4) 가족의 역할 ----------------------------------------------5
3. 사회복지사의 개입 -------------------------------------5
1)정보수집과 사정 ------------------------------------------6
2)당뇨병 교실 --------------
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당뇨병 환자에 대한 사정 및 개입. 이윤로, 홍영수. 2001. 학지사
소아당뇨인에 대한 이해 및 개입사례. 남석인. 2005. 신촌세브란스병원
소아에서 당뇨병의 특징과 임상증상. 양세원(서울의대 소아과). 월간당뇨 2005년 3월호. 사단법인 한국당뇨
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당뇨병환자의 교육 시, 대인관계에서 발생하는 여러 방해 상황들에 대한 적절한 자기주장 교육이 필수적이라는 것을 시사한다. 둘째로, 노인 환자의 인지력 감퇴에 대한 개입이 필요하다. 외국에서는 이에 대한 대책으로 알림 전화, 문자 메
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Ⅰ. 질병의 이해
당뇨병이란?
현대는 식생활의 향상과 급격한 생활양식의 변화로 인하여 당뇨병 질환이 증가하고 있으며, 우리 나라의 성인 중에 약 5%가 당뇨병 질환자인 것으로 파악되고 있는데, 이 당뇨병은 치료를 제대로 하지 못하면 당
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환자가 치료를 게을리 하지 않도록 한다.
필요하면 당뇨모임에 참석하여 여러 사람에게서 지지를 받게 하고 정보를 얻을 수 있게 한다.
3. 질병에 관련된 의료사회복지사의 개입
1) 개인에 대한 개입
(1) 개별상담
당뇨병과 관련된 심리적, 사회
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당뇨병 개입의 사회사업적 의의”, 2차 당뇨병 개입 사회복지사연구회 workshop 자료집
2)해결되어야할 주요문제
당뇨병의 심리사회적 영향으로 인해 당뇨병 환자에 대한 사회사업적 서비스는 다음과 같다.
질병으로 파생되는 심리사회적 문
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당뇨병환자의 교육 시, 대인관계에서 발생하는 여러 방해 상황들에 대한 적절한 자기주장 교육이 필수적이라는 것을 시사한다. 둘째로, 노인 환자의 인지력 감퇴에 대한 개입이 필요하다. 외국에서는 이에 대한 대책으로 알림 전화, 문자 메
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당뇨교실
① 목적 : 지속적이고 반복적인 당뇨병 교육을 통해 당뇨에 대한 정확한 정보를 전문분야별로 제공하고 당뇨병에 있어서 자기관리의 의지 및 실천의 중요성 강조
② 대상 : 당뇨병에 관심이 있는 일반인과 당뇨병환자, 당뇨병환자
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당뇨교실에 참가한 당뇨환자의 교육 효과에 관한 연구. 생활과학논문집, 2(1), 13-23.
International Diabetes Federation (2019). IDF Diabetes Atlas, 9th Edition.
Zeman, F. J. (1983). Clinical nutrition and dietetics. Collamore Press Inc.. 1. 서론
(1) 당뇨병의 정의 및 분류
(2)
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