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교육이해도와 자가간호수행 정도 / 2010.08 / 종양간호학회지 / p.163~170
김금순, 윤은자 등 / 성인간호학1, 8판 / 2016.02 / 수문사 / p.276~277
울산대학교병원 혈액종양내과 임상전문간호사 김미자 / 항암화학요법 환자의 부작용관리 (환자 교육자료) /
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당뇨병 극복할 수 있다., 2017.01.11.
네이버건강백과, 제2형 당뇨병과 영양 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 당뇨 합병증
1) 당뇨 급성합병증
2) 당뇨 만성합병증
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 교육자료
1) 식이요법 교육자료
2) 운동요법
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당뇨병학회, 당뇨병학, 김웅진 외
http://www.idea21.org 국제당뇨병교육자협회 Ⅰ. 당뇨병이란?
Ⅱ. 당뇨병의 분류
Ⅲ. 당뇨병의 병태생리 및 증상
Ⅳ.진단검사
Ⅴ. 식이요법
Ⅵ. 운동요법
Ⅶ. 민간요법(한방)
Ⅷ. 약물요법
Ⅸ. 자기관리
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교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고자료
서론
WHO의 자문을 담당한 25개국의 전문가들은 다
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양상
4. 신체사정 ? 신체 계통별 검진
5. 진단적 검사
6. 약물 요법
Ⅲ. 질병 연구 ? 병태생리/원인/임상 증상/진단검사/치료
Ⅳ. 간호과정
1. 사정
2. 진단 및 우선순위 설정
3. 계획, 수행, 평가
Ⅴ. 교육자료
* 참고문헌 및 대본
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환자의 신체적 기능회복에 미치는 영향> 고려대학교 의용과학대학원 [국내석사]
윤수진(2006) <백혈구 수치가 심.뇌혈관 질환에 미치는 영향> 연세대학교 박사 학위논문
전현지(2007) <출혈성 뇌졸중 환자를 위한 교육자료 개발> 연세
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보
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환자의 간호중재를 위해서는 환자의 일상생활에 대한 관리가 필요하다. 당뇨병환자의 간호교육 또한 이러한 부분에 대해 초점을 맞춰 실시해야 하며 교육의 효과를 높이기 위해 교육 후의 관리 역시 매우 중요하다고 할 수 있다.
참고자료
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자기간호필수요소란?
2] 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회, 생활습관, 건강문제특성 기술
3] 오렘의 보편적 자기간호요구를 적용하여 사정
4] 사정내용을 중심으로 간호계획 작성
Ⅲ. 이론적용에 따른 결론 제시
Ⅳ. 참고문헌
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교육한다.
6. 대상자는 하루 필요 칼로리와 식품교환군에 대해 교육한다.
7. 대상자의 목표심박동수와 목표운동량을 교육한다.
8. 발관리에 대해 교육한다.
1. BST 수치를 관찰하여 혈당이 조절되고 있는지 알 수 있다.
2. 당뇨병 환자가 혈압을
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