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당신의 교육철학은 무엇인가
당신의 교육철학은 무엇인가
교육철학이란 무엇인가
우리가 직면하는 모호한 교육적 개념이나 논증 또는 계획
교육이란 무엇인가
철학의 기술
나는 어떻게 철학 하는 것을 배워야 하는가
왜 개
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사람이 당신을 배려해주었을 때 어떤 기분이 들었나요?
◈ 내가 할 수 있는 배려 활동 계획을 세워 실천하기
- 주어진 상황에서 모둠별 배려 내용 이야기하기
: 모둠이 짜여 있다면 그 모둠 안에서 서로를 배려할 수 있는 방안에 대해 의논하여
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사람들이 삶의 현장에서 활용할 수 있고 실용적이고 구체적인 이론이다. 먼저 현실치료는 과거나 어린 시절의 경험을 중시하지 않고 `여기와 현재`에 중점을 두고 상담을 시작하기 때문에 문제해결의 시작이 용이하다. 또한 행위요소에 초점
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당신이 믿음직스럽고, 사람 됨됨이가 훌륭하다는 것을 반증하는 것이므로 충분히 자부심을 가지고 기뻐할 만 한 일입니다. 하지만 그런 만큼 사회자의 역할은 책임감 또한 매우 크다고 할 수 있습니다. 사회자는 결혼 전체의 흐름을 주도하는
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당신이 믿음직스럽고, 사람 됨됨이가 훌륭하다는 것을 반증하는 것이므로 충분히 자부심을 가지고 기뻐할 만 한 일입니다. 하지만 그런 만큼 사회자의 역할은 책임감 또한 매우 크다고 할 수 있습니다. 사회자는 결혼 전체의 흐름을 주도하는
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사람들에 대한 질문이다.
-질문법<당신 어머니가 여기 계시다고 가정하고 제가 어머니께 당신 문제가 해결되면 무엇이 달라지겠느냐고 묻는다면 어머니는 뭐라고 말씀 하실까요?>
-효력: 때때로 내담자는 문제가 해결되었을 때 자신의
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당신들 아버지의 시체를 감싸고 그 시체가 놓여 있는 방을 가득 채웠었오.”
그런 다음 옥리 중의 두 사람이 그들이 목격한 기적에 감명을 받아 아마 이 나라에서는 일찍이 볼 수 없었던 일을 하였다. 즉 순교자의 유해를 경건히 모셔다가 옥
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사람은 실업자로 분류되는 반면에 ‘구해보지 않았다’라고 답한 이는 비경제활동 인구로 분류된다. 즉 1주일 동안 1시간도 일하지 않은 사람이라도 일할 의사가 없어서 그런 경우에는 실업자로 분류되지 않는 것이다.
반면에 일자리를 열심
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사람은 자신의 인생을 절대로 그런 식으로 내버려두지 않는다.
우리가 세상을 살아가는 이유는 목적과 신념이 결여된 나태한 삶에 만족하며 자신이 원하는 삶을 부정하는 것이 절대 아니다. 당신이 삶의 흐름에 적극적으로 동참한다면 자신
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사람은, 성장할 수 있고 보다 자기 충족적인 방향으로 모험을 감행할 수 있는 스스로의 능력에 대한 신뢰가 없기 때문이라고 생각한다. 따라서 이런 사람들의 내적 자원(resource)의 개발을 촉진하고 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있는 용기를
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