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당신이 생각한대로 그리십시오.”하고 답하며 질문은 기록하여 둔다.
집그림이 끝나면 (2)번의 종이를 세로로 하여 제시하며 “이번에는 나무를 한 그루 그려 보십시오”하고 지시한다.
나무의 그림이 끝나면 (3)번의 종이를 세로로 제시하
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당신이 생각하는 잘 그린 그림, 훌륭한 그림의 정의는 무엇인지 밝히고, 그런 정의에 가장 잘 부합하는 작품을 하나 선택하여 소개하시오. (교재 및 강의에 나온 작품이 아니어도 무방)
4. 전체 강의 및 교재를 바탕으로 미술을 잘 이해하고 감
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자가 2001년 5만3896명에서 올해 5만8362명으로 4466명이 증가했다고 2일 밝혔다.
장애 유형별로 보면 시각 청각 등 눈에 띄는 장애아동 수는 큰 변화가 없지만 최근 들어 정서장애와 정신지체 학생이 크게 늘고 있다.
지능지수(IQ) 75 이하인 정신
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자가 공의의 실행을 포기해야 할 수도 있기 때문이다.
- 용서자가 장기간 지속되는 결과를 용서해야 할 수도 있기 때문이다.
- 용서자에게 가해진 상처가 심각하거나 반복적일 경우에는 용서하기 힘들 수도 있다.
* 용서를 구하는 말
- “ 당신
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그림으로써, 화자가 돌아온 고향은 주변은 그대로 존재하고 있더라도 이미 화자에게는 고향으로서의 의미를 줄 수 없는 공간이 되어 버렸음을 상징적으로 드러내 주는 것이다.
이 시는 구조적으로 첫 연과 마지막 연을 수미상관식으로 표현
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그림편지’를 끝으로 이 영화는 조용히 막을 내린다.
Ⅲ. 맺음말
이 영화를 다 보고나니 드렁큰 타이거의 ‘8:45’란 노래가 떠올랐다. 돌아가신 할머니를 위하여 만들었다는 이 노래 가사 중 “세상이 나를 미워해도 난 당신이 최고, 그 누가
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그림책을 보고 있다.
어머니 : 정준아, 친구들이 놀이터에서 재미있게 놀고 있더라. 너도 나가서 놀 지 그러니?
정 준 : 싫어요, 친구들과 놀고 싶지 않아요.
어머니 : 왜 친구들과 놀고 싶지 않니? 친구들과 놀면 재미있잖아.
집에서 혼자만 놀
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자가 클라이언트의 반응을 이해할 수 없을 때는 분명하게 다시 말할 것을 요청하
기도 한다. \"잘 이해를 못하겠습니다. \" 혹은 \"당신이 말하고자 하는 바를 좀 더 분명하게
말하여 주십시오.\" 등으로 말할 수 있을 것이다.
- 명료화의 지침
명
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그림 1] 연구진행 일정
[부록 6] 팀원 역할
조 원
역 할
[부록 표 4] 팀원역할 1. 연구목적 및 중요성
1.1. 연구의 목적
1.2. 세부 목적
1.3. 연구의 의의
1.4. 연구의 중요성
1.5. 전자상거래와 그 문제점
2. 연구배경
2.1. 연
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당신은 어떤 시각으로 사물과 환경을 바라보는가?’라는 지각체계를 탐색하는 질문을 한다. ‘당신은 상담자에게 무엇을 바랍니까?’라는 질문을 통해 내담자가 상담상황을 어떻게 바라보는지 말해보게 하고 주위사람에게 원하는 것을 지각
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