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대학원대학교.
권기숙(2005). 품성계발 프로그램이 이혼가정 청소년의 자아개념에 미치는 효과. 대구대학교 재활과학대학원.
성지희(2006). 이혼가정 청소년들의 부모이혼 후 심리, 사회적 적응을 위한 집단사회사업 적용에 관한 연구. 서울여자
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12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)
1) 서론
2) 본론
3) 결론
참고문헌
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및 활용 목적, 간호진단에 대한 정의와 분류 영역 등에 대하여 기술하시오.
4. 가족-간호사의 계약의 양식(9주차 8P)에 맞추어 당뇨병이 있는 가족 구성원을 가정하여 그 가족을 대상으로 계약서를 작성하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 근로자 집단과 교육 목표
2) 효과적인 보건교육 학습지도계획안
2.Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’
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문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오.
3. 결론
4. 참고문헌
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대학원.
4. 위숙희(2014), 보웬이론을 통한 가족치료 사례연구, 순천대학교 교육대학원.
5. 김영숙(2014), 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 서울벤처대학원대학교.
6. 유옥(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사.
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,『경제와 사회』특집(통권 제59호), 2003년 가을 호, 55쪽. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사회에서의 기능주의적 관점
2. 유아영어 학원비의 실태
3. 유아영어 교육의 문제점
4. 영아 영어교육문제 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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구성
1) 면담 대상자의 요구에 부합하는 교육내용 및 교육방법 선정
2) 6~8시간 분량의 프로그램으로 구성
(1) 제 1회기
(2) 제 2회기
(3) 제 3회기
(4) 제 4회기
(5) 제 5회기
(6) 제 6회기
(7) 제 7회기
(8) 제 8회기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
보건교육 2. 건강신념모형을 적용하여
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자기표현
4) 사회적인 기능
5) 심신의 조화
6) 사회화
5. 현대사회에서 레크리에이션활동의 역할
1) 신체적 역할
2) 심리적 역할
3) 사회적 역할
4) 자기이해 역할
5) 정서지능 역할
6) 사회기술
6. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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