레크리에이션활동지도4 - 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성 및 역할

소개글

레크리에이션활동지도4 - 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성 및 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 레크리에이션의 개념

2. 레크리에이션의 본질
1) 선택
2) 즐거움
3) 자유시간 중의 활동
4) 적극적인 활동

3. 레크리에이션활동의 의의
1) 개인적 의의
2) 사회적 의의

4. 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성
1) 여가만족
2) 욕구해결
3) 자기표현
4) 사회적인 기능
5) 심신의 조화
6) 사회화

5. 현대사회에서 레크리에이션활동의 역할
1) 신체적 역할
2) 심리적 역할
3) 사회적 역할
4) 자기이해 역할
5) 정서지능 역할
6) 사회기술

6. 느낀점 및 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고귀한 것 중에 하나이며 사회적, 문화적 그리고 예술적 경험을 풍부하게 할 수 있는 기회를 줄 수 있을 것이다. 일이 중심이 되었던 과거 사회와는 달리 현대 사회는 산업 기술과 문명의 발달로 인하여 개인의 여가 시간 증대는 과거 어느 때 보다도 많이 누릴 수 있게 되었다. 또한 한 곳에서 세계 어느 지역이건 간에 원하는 정보를 인터넷을 통해 신속히 알아 볼 수 있으며 첨단화된 컴퓨터를 통하여 업무의 시간이 단축되어진 정보화 그리고 기계화의 물결이 우리의 일상을 지배하고 있다. 이러한 사회 변화 속에서 우리가 주목해야 하는 점은 일상 속의 여가 시간의 증대와 여가 활동의 부재에 관한 점이다. 급작스러운 여가의 증대가 반드시 좋은 것만은 아니다. 늘어난 잉여시간에 따른 여가 활동에 대한 사회적인 대안이 부재한 경우에는 많은 문제가 파생된다. 따라서 여가가 증가한다는 것은 사회적으로 긍정적인 면과 부정적인 면을 동시에 내포한다. 긍정적인 측면으로는 늘어난 여가 시간에 기분전환이나 창조적인 활동에 좀 더 적극적으로 참가하여 자아성취를 이룰 수 있다. 반면에 부정적인 측면으로는 늘어난 여가 시간을 잘못 사용하여 마약 복용, 무제한적인 성인사이트 탐닉이나 자살사이트 운영과 같은 사회적 문제를 일으킬 수도 있다. 여가시간의 증대는 이렇듯 체계적인 계획 없이는 반드시 좋은 것만이 아닌 사회 병리 현상과도 연관될 수 도 있다.
여가 시간의 증대에 따른 건전한 여가 참여와 연관된 여가 문화를 정착하는 일이우리 사회에 시급한 과제이다. 이를 위해서는 현대 사회의 특성에 따라 여가가 증대되어짐에 따른 건전한 여가 활동의 참여를 위한 사회적인 제도가 필요하다. 이러한 관점에서는 두 가지 논의가 해결되어야 한다. 첫째, 국민 개인의 여가 참여에 대한 의식이 바뀌어야 한다. 개인 스스로가 여가시간 내에 좀 더 능동적이고 건전한 여가 활동을 보내기 위한 의식 전환이 필요하다. 여가 시간을 단순히 소일한다는 관념이 아닌 사회 체육활동이나 가족 레크리에이션 중심의 활동에 참여한다는 개인의 의식 전환이 필요하다. 두 번째는 사회 전반적으로 모두가 함께 참여할 수 있는 저렴한, 장소의 구애가 없는 그리고 자발적으로 행할 수 있는 여가 활동에 대한 정책이 하루 빨리 수립되어야 한다. 대중 여가(m ass leisu re)의 활성화는 현대 한국의 중요한 과제이다. 한국 사회가 21세기에 선진국으로 도약하기 위해 노력하는 과정에서 무엇보다 중요한 것은 바로 대중이 부담 없이 함께 하는 여가의 활성화에 있다. 이를 위한 사회 전반적인 여가 정책의 조성은 늘어난 자유 재량 시간을 국민들이 효율적으로 보낼 수 있게 인도할 수 있다.
이와 같은 전반적인 한국 여가의 변화 방향 속에서 여가 또는 레크리에이션 지도자의 역할과 위상을 논하는 것은 중요한 일이다. 여가와 연관된 분야의 지도자의 역할에 따라 사회의 여가 문화의 특성이 달라지기 때문에 이에 대한 담론은 현재 절실히 필요하다. 특히, 미국과 같은 레크리에이션 선진국의 경우 레크리에이션 지도자는 활동하는 영역과 업무의 전문화가 우리나라와 천지 차이이다. 미국의 레크리에이션지도자는 공원 관리, 개인의 여가 프로그램 진단, 여가 상담, 건강관리, 가족 휴가 계획 설정, 여행 상담, 치료 레크리에이션 업무 등 그 직업 양태가 상당히 세분화되어 있다. 이러한 상황이다 보니 미국에서는 그 직업 자체가 이미 전문 직업 군으로 등장하고 있다. 실례로 1998년 미국의 각 분야의 전문가들이 뽑은 21세기 유망직종 20위 안 에서 오락 및 레크리에이션 지도자(보조원)가 19위에 선정되기도 했다. 한국 사회도 당연히 여가의 사회적인 욕구가 증대함에 따라 여가 관련 지도자들이 머지않아 전문직업군 또는 유망 직업군으로 등장할 것이다.
사회가 다원화되고 전문화 될 수록 노동에 대한 관심보다는 레크리에이션의 활동에 관심을 기울이는 것은 당연한 일이다. 한국에서 직업적으로 종사하는 레크리에이션 지도자는 월간 이벤트 자료를 근거로 하면 약 2000명 정도로 추정할 수 있다. 이러한 시점에서, 이제 우리 사회도 레크리에이션 지도자의 전문적인양성과 그들을 바르게 지도 할 수 있는 교육 기관이 질적인 면에서 더욱 더 증대되어야 한다. 현재로는 (사)한국여가레크리에이션협회와 ＹＭＣＡ에서 레크리에이션 지도자 양성 과정을 운영하고 있고 대학으로는 서일 대학이 레크리에이션과를 개설하여2지도자 양성에 힘쓰고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성 및 역할에 대해 작성해 보았다. 레크리에이션을 활용한 교육방법의 중요성은 고대 그리스 시대부터 많은 철학자들과 교육학자들에 의하여 강조되었는데 특히 아동들에게 레크리에이션을 이용한 교육방법이 강조되었다. 소크라테스는 아동에 대한 레크리에이션 교육 방법의 효율성을 지적하고 있으며 플라톤은 레크리에이션이 성인 활동의 모방이므로 아동들이 레크리에이션을 통해 자연스럽게 세상을 배울 수 있는 교육적 가치를 지니고 있음을 강조하였다. 특히 루소는레크리에이션이 아동의 흥미에 따라 이루어지는 자연적인 활동으로서 아동들의 성장 발달에 필수적인 것이라고 정의하였으며 프뢰벨은 레크리에이션을 다른 어떤 방법들 보다 우위에 있는 교육 원동력으로 보고 아동들은 레크리에이션을 체험하면서 세상과 조화를 이루어성장할 수 있다고 주장하였다.
Ⅳ. 참고문헌
행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스, 박세혁 저, 대한미디어, 2020.
곽한병, (2016). 이미혜 여가레크리에이션. 파주 : 대왕사.
전경원(2015). 창의성 본질과 교육. 서울:정민사.
방신웅, 우효동, 황선환(2015). 과연 진지하고 전문화된 여가가 삶의 질을 향상시키는가?. 한국여가레크리에이션학회지.
김기설(2012). 레크리에이션 지도자 교육 참여동기가 교육만족과 자아존중감 및 심리적 행복감에 미치는 영향. 박사학위논문. 목포대학교 대학원, 전북.
박기주 (2002). 여가·레크리에이션 전문가 양성을 위한 교과과정 개발. 박사학위논문. 고려대학교 대학원, 서울.
김대권. (2010). 여가스포츠 참가가 사회적 지지, 여가만족 및 자아실현에 미치는영향. 한국여가레크리에이션학회지.

키워드

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