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대구 가톨릭대학교 경제통상학부 교수님들께서 가르쳐 주실 것이다. 거기에다가 우리가 공부를 열심히 한다면 앞으로 몇 년 뒤에는 위에 적힌 4가지의 인재유형 중 4번째의 인재형이 대구 가톨릭대학교에서 나올 것이다.
이상....리포트 끝~~&n
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대학교)
학교법인
379
경남
남해군종합사회복지관
남해군
군직영
380
경남
마산종합사회복지관
영신복지재단
사회복지법인
381
경남
삼천포종합사회복지관
흥아원
사회복지법인
382
경남
양산시종합사회복지관
기아대책사회복지법인
사회복지
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아동학대 재발 장비를 위한 “아이들이 행복한 세상만들기”
대구아동학대예방센터
(중략) 1.서론
프로그램 필요성
선행연구
2. 본론
프로그램 내용
프로그램 세부내용
3.결론
사업분석
평가방법
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대학교 대학원.
5) 박명희(1999). 유치원 교사의 자아개념에 따른 교사 관심사 분석. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원
6) 박아청(1998). 자기의 탐색. 서울:교육과학사.
7) 손병환(2000). 교육심리학. 경북: 대구효성카톨릭대학교 출판부.
8) 송
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Piaget와 Kohlberg 도덕성발달이론 비교
1. 도덕성 발달 (Moral development)
☞ 도덕성
개인의 행동 (방향,양태) 결정 - 중요요인
성격발달과 밀접한 관계
3가지 기본적인 요소: 도덕행동, 도덕추론, 도덕감정
☞ 도덕성 발달
사회규범, 법의
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가톨릭대학교 교육대학원, 경기도, pp.6-42.
김유라(2012). 슈타이너의 인지학적 관점에서 본 유아교육론 구성. 박사학위청구논문. 경북대학교 대학원, 대구, pp.8-33.
강호순(2005). 루돌프 슈타이너 (Rudolf Steiner)의 인지학에 대한 기독교적 함의. 석
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대학교 교육대학원, 2000
조용개. 「생택학적 위기 극복을 위한 환경교육 체계화 방안 연구 : 환경윤리교육의 모형정립을 중심으로」. 대구가톨릭대 대학원, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 환경이란
2. 환경문제의 특징
3. 환경문제의 원인들
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ⅰ. 부지 선정
ⅰ. 대상부지분석 및 현황조사
ⅰ. 대안 개발
ⅰ. 결론
1.대상부지 개요
건물명: 강산볼링장
부지지번: 경북경산시 하양읍 금락리 237번지
하양 진입로
대구가톨릭 대학교 정문
2. 접근조건
폭 : 25 M 접
포장 : 아스팔트
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지도자가 되어 활동해 BOA요~
○○중학교 학교사회복지실 “school of 樂”으로 오세요! 매주 수요일, 당신의 학교생활에 활력소
프로그램 “다.또.지”가 기다리고 있어요>.<! 고고씽!! 담배?! 얼마나 알고 있으신가요?!
적극적으로 파헤쳐보
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대학교.
이미란(2007). 유아교육기관 급식운영 실태 조사- 영아반을 중심으로. 보육행정학회. 한국유아교육 보육행정연구.
고재옥(2002). 유아의 식습관 및 생활환경이 유아의 비만에 미치는 영향. 대구가톨릭대 석사학위논문.
강은혜(2009). 영유
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