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학대학) 편입학 학업계획서
1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유와 우리대학에 지원한 동기를 중심으로 기술하시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진
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대학원에서의 여정은 단지 지식을 얻는 학습의 연장이 아닌, 저라는 사람 자체가 상담자로 다시 태어나는 과정이 될 것입니다. 저는 이 여정을 이미 삶으로 준비해왔고, 앞으로도 겸손한 자세로 그 길을 걸어가고자 합니다. 1. 진학동기
2.
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대학원 상담심리전공 석사학위 청구 논문.
이재선(2010). 또래상담 프로그램이 학습장애 학생의 또래관계 증진에 미치는 효과. 전주대학교 교육대학원 특수교육전공 석사학위 논문. 학원 초등교육상담전공 석사학위논문.
임성애(2021). 청소년
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대학원에서의 연구는 제 연구 역량을 한층 강화하고, 장애 아동과 그 가족에게 실질적인 도움을 주는 성과를 낳을 것입니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸
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하고 있습니다. 아주대학교 간호대학원 면전접형 기초자료 학업계획서
1. 간략한 자기소개 및 전공 지원동기
2. 외국어능력 (공인점수 작성 및 학업계획 등)
3. 학위논문 작성을 위한 관심 주제
4. 학위과정을 통한 자기 개발 계획
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대학원, p17
6. 정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보
7. 조은숙 저(2007), 현대인의 정신건강, 법문사
8. [뉴스기사] 김성호 기자(2017), 보육교사 아동학대사건 5년간 5.1배 '급증', 중부매일 [http://www.jbnews.com/news/articleView.html?idxno=815724]
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학원 사회복지학과전공 정재희
청소년동반자 활동메뉴얼, page(s): 35-42
위기청소년 지원사업 개선방안에 대한 연구, 2011, 원광 대학교 대학원 사회복지학과
임상섭
청소년동반자 프로그램에 대한 효과성 평가 : 청소년의 안녕감을 중심으로
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약점
3) 위기
4) 기회
2. 이러한 본인 성격특성이 나의 전공에 미치는 영향
3. 가장 많이 쓰는 방어기제 및 그런 행동특성이 형성된 이유
4. 본인의 현재 행동특성 및 정신건강(정서, 감정, 행동)에 미치는 영향력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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전공 및 상담심리학에 대한 이해
<2> 자기소개 및 진학 동기
<3> 전문성 및 윤리
<4> 상담 기술 및 접근법
<5> 개인적 가치와 철학
<6> 임상 및 실습 경험
<7> 문제 해결 및 사례 분석
<8> 대인관계 및 의사소통 능력
<9> 자기 성
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일원이 되어, 제 열정과 헌신을 바탕으로 소외된 이들을 위한 실질적인 변화를 만들어내고, 사회복지 분야에서 새로운 가치를 창출하는 전문가가 되고자 합니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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