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대학원 ㆍ 이경자
정신지체학교 언어치료교육 활동의 개선방안에 관한 연구
단국대 특수교육대학원 ㆍ 노은희
언어장애아 부모의 언어치료 서비스에 대한 인식조사
대구대 교육대학원 ㆍ 김지영
정신 지체 학교 언어 치료 교육 활동의 효
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대학원 아동학전공 석사학위논문, pp.1-71
* 이진주(2006), 한국형 다중지능검사(K-MIS)의 타당화 연구, 대구대 대학원 심리학과 상담 및 임상심리 석사학위논문, pp.1-51
* 교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동발달론, 강
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대구대학교 대학원)
보완-대체의사소통체계의 적용이 비구어 정신지체 아동의 발성에 미치는 효과
(전병운, 이미애, 권회연, 2008, 공주대학교 특수교육과 대학원)
운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동감각언어사회성 발달에 미치는 효
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대학원, 2011.
12. 송하정, 전통놀이를 활용한 집단놀이프로그램이 다문화 가정 유아의 자아개념에 미치는 효과, 대구대 재활과학대학원, 2011.
13. 조동선, 독서를 활용한 다문화 교육 프로그램의 효과 연구, 가톨릭대 교육대학원, 2011.
14. 이유섭,
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대학원 석사학위논문.
최은광(2005). “정신지체인을 위한 그룹 홈 활성화 방안에 관한 연구” 조선대 학교 정책대학원 석사학위논문.
정미경(2003). “정신지체인 노후주거를 위한 그룹 홈 활용방안에 관한 연구” 대구대 사회과학대학원 석사
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대학원 , 2007
황금연「대전지역 성인의 장애인 인식에 관한 연구」대전대학교 경영행정 사회복지대학원 , 2007
조은영「발달장애인의 지원고용을 위한 전환계획과 사정체계 탐색」대구대 교육대학원 , 2008
한국장애인고용촉진공단「함께해요
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대학원 석사학위논문
박명희 (2000). 관광자원의 해설이 관광자 만족에 미치는 영향: 여행상품의 기초속성 분석.
대구대 대학원.
양성숙 (2005). 서대문형무소의 개소와 항일의병의 투옥실태. 독립기념관 한국독립운동사연 구소.
양성숙 (2002).
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학습?언어?심리정서?사회적 특성
1) 인지능력과 학습특성
2) 언어특성
3) 심리?정서적 특성
Ⅳ. 정신지체아동의 진단
Ⅴ. 정신지체아동의 교육기관과 교육내용
1. 교육기관
1) 일반학급
2) 학습도움실
3) 특수학급
2. 교육내용
1) 취학
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대구대 대학원
대구참여연대 홈페이지 www.civilpower.org
경제정의실천시민연합 http://www.ccej.or.kr/
국회도서관 홈페이지 www.nanet.go.kr
수업 노트 참고 Ⅰ. 서 론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. NGO 관련
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공학적 기자재
Ⅳ. 청각장애아동의 언어교육
1. 구화교육과 수화교육
2. 토털커뮤니케이션
3. 청능훈련
1) 청능훈련의 일반적인 지도 단계와 목표
2) 청능훈련시 지켜야할 지침
4. 독화훈련
5. 발화훈련
1) 시화법(Visible Speech)
2) 청각법(ac
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