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대구대학교 대학원 金男奎 2000. 12.
· 『NGO 活動을 위한 住民參與 活性化 方案에 관한 硏究』 大邱-慶北地域住民을
中心으로 대구대학교 대학원 박해도 2001
· 『한국NGO 시민사회단체, 21세기의 희망인가?』 동명사 김광식 1999
· 『정부의 역할
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교육학》.
김동화, 《원시불교사상》, 불교사상사
동국대학교 편찬부, 《불교학개론》, 1994.
이지연, <중등학교의 교육과정연구(불교의 학습내용과 학습경험을 중심으로)>
동국대학교 교육대학원 석사논문
이형행,『교육학개론』, 양서
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대학원(석사학위 논문), (1994)
·석태종 저, 「교육사회학(수정판)」, 교육과학사 (1993)
·이재옥, 「학교교육에서 성불평등에 관한 연구」, 대구효성 가톨릭대학교 대학원 (박사학위 논문), (1998) <표> 차 례
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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대학교 대학원 석사논문
한귀희 1988 <조선조 후기 조각보의 조형에 관한 연구> 경산 : 효성여대 석사논문
권정은 1996 <조각보 문양에 나타난 추상성> 서울 : 이화여대 석사 논문
성향희 1984 <조선시대 보에 관한 연구> 대구 : 계명
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대학원, 2002
임주환, 관광의 모든 것, 백산출판사, 1999
한국문화관광정책연구원 http://www.kctpi.re.kr/magazine01-frame.htm?num=2065
대구카톨릭대학교 대학신문 2000년 10월 16일자 http://paper.cataegu.ac.kr/987/p1.html 【목 차】
1. 서론 - 놀이문화의 의
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대학원. 석사학위논문.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 최재호(1998). 아동이 지각한 교사-아동의 인간관계와 스트레스와의 관계. 대구교육대학교 교육대학원. 2. 연혜정(1999) 초등학교 아동들이 교사 및 아동과의 관계에서
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대학원(석사), 1996.
21. 방형만,「효과적 독서지도의 방안연구」, 대구교육대학교 교육대학원(석사), 1999. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ.교과교육의 범위 규정 및 각 교과의 특성
1. 교과교육의 범위
2. 각 교과의 성격 및 특성
1)
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대학교 대학원, 대구. P65-66
김성미 (1994, 8) 동아시아 식생활 협회, 신원사 P27-37
안숙자(1989). 서울지역 대학생들의 외식행동에 관한 연구, 한국식문화학회지 4(3), P383-393.
최미자·이영춘 (2001) 패스트 푸드점의 서비스 특성과 품질연구, 식의약
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대학교 국어국문학과, 1992.8
박정운, 「<토끼전>의 교육방법 연구」, 아주대학교 교육대학원 국어교육 전공, 1999
설중환, 판소리사설연구, 국학자료원, 1994.
이성권, 「적벽가 사설 연구」, 고려대학교 국어국문학과, 1988.12
신향숙, 판소리
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교육학개론』, 삼지원, 2002.
2. 고춘매, 다양한 경험을 통한 창의적인 동시 쓰기 지도 방안. 석사학위 논문, 제주교육대학교 교육대학원, 2003.
3. 초등 국어 교육과정 해설서, 교육인적자원부, 2002.
4. 초등 국어 교사용 지도서, 교육인적자원부, 20
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